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“那是靠什麼驅動的？簡直是超現實科技。”
同學們紛紛討論起校車相關的話題，比如校車是怎麼穿過空間隧道的，又是怎麼能那麼快把每個人送回家，甚至有人討論校車的牌照問題。
“我們要透過隧道了，同學們！”老師說了一聲。
御風忙向外看去，這並不是曾經經過的無窮之門，而是叫“遺遺”。
遺遺之門？是另一個通向現代世界的通道？
很快校車駛離了隧道，比來時所用的時間少了很多，忽然眼前一亮，呈現在眼前的是一片沙漠，車裡又發出陣陣驚呼。
沙漠景色還沒有欣賞夠，車子已經行入一片霧中，霧半濃不濃，只能透過其看到隱隱約約的景物，起初像是群山，後來逐漸變成了建築物的輪廓。
不到一刻鐘，老師就開始叫同學的名字，給他們一個信封后減速停車，“從這裡下車，直行二百步便能到家。”
這時再看窗外出現一些汽車的影子，距離很近但看不清，原來不知不覺間已經到了城市中。
夢琳緊張起來，抓緊了御風，靠在他身上，生怕下一個叫到她的名字。
“南宮夢琳同學，已經到你家了，司馬歆妍也在這裡下車。”老師的呼喚還是來了，夢琳不情願的站起身來，接過了老師的信封。
御風把她們送下車，“要不，還是去我家吧？”
夢琳搖搖頭，“到家給我打電話，每天都要打。”
“嗯，一定。”
兩人擁抱在一起，片刻之後夢琳轉身離去，歆妍跟著她消失在了霧氣中……
御風再也望不到她的身影后，揩了揩眼睛回到座位上。
回到座位上，香織湊了過來，“剛才有同學嫌你們耽誤時間，被老師說了一頓。”
“什麼情況？”
“老師說，懂得珍惜每一次告別的人才能夠真正認識自己，我也不是很懂，只是覺得很有道理。”
不論是對一件事，一個人，還是一段經歷，我們有時告別的太過於隨意、輕率、匆忙，以至於我們都沒有弄清楚從這件事、這個人、這段經歷中收穫了什麼，懂得了什麼。
高三即將畢業時，班裡的一個女生逃課將學校的每一個角落走遍，拍照，甚至還自己在籃球場投籃，當時全年級的人都覺得她的舉動很奇怪，老師們也批評她心浮氣躁，不利於高考。
現在回想起來，自己在高中三年收穫了什麼？校園內還有許多地方沒去過，有不少同班同學幾乎沒有接觸過，就這樣渾渾噩噩度過了三年的時光，甚至沒有特別值得回憶的事，沒有留下美好過去的地點。
許多人都是這樣度過了高中，學校只是一個方便學習，方便高考的籠子，然而其中又有多少取得了傲人的高考成績？由美說過，不論是現實抑或是虛幻，最關鍵的在於自己有沒有認認真真的活著……
“你在想什麼？”
“我想咱們……”
“列御風、上官雪，你們到家了。”老師的提醒打斷了兩人的對話。
校車開走了，前行二百步就能到家，御風和小雪遵照同樣的指示徑直往前走，眼前的霧氣漸散，這不是家附近的一個街嗎？附近的居民都在這裡買菜。
“我們怎麼就過來了？”
“我也不知道，你家在哪裡？”
“過了馬路就是。”
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五、回家 上
萬幸，御風的父母全然不記得他回家並去張北復讀的事，御風寫的家書他們都能收到。
只是飯桌之上氣氛比較尷尬，御風老媽總是關注著小雪的一舉一動，弄得小雪很不自在。
“你們學校