第四十六章 世古史的新老師(第2/2 頁)

“亞述就開始挑戰自己的這些強敵，他們最先擊敗了加喜特人，將自己的領土朝著南方擴充套件”

“隨即，他們又兩度擊敗了西亞的米坦尼，迫使米坦尼與自己的私敵埃及結盟最後將米坦尼徹底擊敗。”

“再後來，亞述想要搞赫梯，強大的赫梯為了防備亞述，與自己的死敵埃及結盟中期亞述是沒有實力擊敗赫梯的！”

“接下來，我們就講一下這個強大的赫梯在19世紀之前，赫梯還是一個傳說，只出現在聖經上，史學家也不知道他是否存在，不知道他的具體情況，直到後來，在小亞細亞的考古發現，終於證明了這個早期文明的存在。”

“赫梯，這是一個戰狂國家，最初，他們只是一個小國，沒有統一，從那時開始，他們的統治者就開始打仗毀滅哈圖什城，征服皮烏斯提的國家，征服普魯斯漢達，征服阿拉拉赫，戰勝烏爾蘇和哈蘇，消滅古巴比倫王國，傀儡米坦尼，與新王國時期的埃及爭霸，與崛起的亞述爭霸”

“直到公元前8世紀，他們被亞述所毀滅。”

“縱觀他們的歷史，只有戰爭，不斷的戰爭打仗的次數比早期中期亞述還多”

“接下來，我要給你們講一講加喜特人的巴比倫尼亞”

羅老師常常引用一些外國文獻，誠然，研究國外歷史，國外文獻是必不可缺的，也不只是研究國外歷史，無論研究什麼歷史，總是要交流，史學家裡有惡棍，可並非所有的史學家都是惡棍，也有一些一生為人類歷史而風險的史學家，在這些人眼裡，並沒有什麼國界之分，他們會認真的對待每一個地區的人文歷史。

不過，他引用的太多，就造成了麻煩，學生們茫然的看著教材，聽著羅老師描繪著西亞的各個強國，拿著筆，卻不知該記下什麼。

課程難度正在增加，赫梯，埃及，埃蘭，亞述，阿拉美亞，米坦尼各國之間的關係猶如大雜燴，今天亞述來臣服加喜特巴比倫尼亞，明天相反，今天埃及和赫梯爭霸，明天他們又變成盟友按理來說，對中古史裡學過春秋戰國的學生們來說，這不能算是太困難，而問題在於，學生們對國外歷史裡的這些國家沒有一個明確的概念，似懂非懂。

剛剛下課，羅老師就被一群女孩所圍住了，不斷詢問各種私人問題。

老王不屑的看著他，罵著假洋鬼子，艾力還在睡覺，陳艾卻在繼續著自己的筆記，雖然陳艾不太需要筆記這樣的東西來穩固記憶，可他還是記下了老師所提到過的那些文獻的名字，他覺得，在下課之後，自己或許可以去搜過來看一看。

“同學們，劉教授下午有事，沒辦法上課，就在私下裡跟錢教授交換了一下課程今天下午上中古史，下週一上文獻學”，班長讓人關上了門，將訊息告訴了大家。

班裡頓時譁然，大學課程還可以交換的嗎？這又不是高中，這不是玩呢嗎？

眾人抱怨著，比起脾氣暴躁的錢教授，他們還是更喜歡幽默風趣的劉教授班長吩咐完，走到了陳艾的身邊，她皺著眉頭，說道：“陳艾，班頭有事找你書讓舍友幫你帶回去吧，你去一趟老餘的辦公室。”

陳艾茫然的看著她，點了點頭。