第四十章 老頑固與小頑固(第2/2 頁)

，陳艾口笨，不太懂得表達自己的想法，故而是由他來將想法告訴張平，張平來幫他來勸說錢教授，陳艾的想法，其實很簡單，想要對一個朝代熟悉，就需要收集大量的關於這個朝代的史料。

而很多史料，是不會出現在教材上的，也不是那麼容易搜尋出來的，教授的指導在這個時候就顯得非常重要，作為一個歷史學學生，最基礎的，總是要對每個朝代都知根知底，陳艾就是希望教授能幫助他們，做到對春秋戰國的知根知底。

嗯，張平沒有能說服錢教授，陳艾又一個勁的發資訊，然後陳艾就被錢教授給拉黑了陳艾沒辦法，只能接著寫信，幾乎每隔兩天就要寫一封。

不只是302宿舍的眾人，就是歷院的其他學生們，都對他的行為歎為觀止。

又是一個週一，錢教授低著頭走進了教室裡。

剛剛走進教室，錢教授就瞪向了陳艾的方向，陳艾一臉茫然，臉上沒有害怕，沒有憤怒，只是茫然錢教授長嘆了一聲，清了清嗓子，隨即瞪著學生們，大聲吼道：“還愣著幹啥？！翻書！”

“我們要講春秋初年的政治形勢這一節課的名字嘛”，錢教授思索了片刻，轉身就在黑板上寫了起來。

“我割了周天子家的麥。”

“這就是這一節課的題目”，錢教授放下了書，開始認真的講了起來，“在西周後期，周宣王將自己的弟弟封到鄭這個地方我們如今講述春秋時的霸主，對於到底是幾個霸主的爭論是很多的，可是這第一位霸主，就沒有那麼大的爭論了”

“鄭國的鄭莊公，看到王室微弱，打起了“以王命討不庭”的旗幟，我想三國時的毛玠說奉天子以令不臣大概也是從這裡學會的鄭莊公聯合齊魯，攻打宋衛。制服了蔡陳又擊敗了北戎，穩定了政治局勢，可是卻獨霸朝政，使得周天子極為不滿。”

“在周桓王的時候，他想要用虢公來剝奪鄭伯的權力，也就是假道滅虢那個虢國，鄭伯非常不滿，直接派人割掉了王室周圍的莊稼公元前707年，周恆王率領陳，蔡，衛國的軍隊討伐鄭國，結果大敗，周桓王也是肩膀中箭，天子威嚴掃地，從此一蹶不振。”

“從這之後，周天子就變得很可憐了，周恆王，周頃王都曾派人跟魯國“求賻”，同學們，想想吧，賻是喪葬費啊，可以看出周天子已經非常貧窮了，甚至還求金，求車，告飢在經濟上，周天子有求於諸侯，在政治軍事上，更是如此。”

“周襄王低聲下氣的向鄭國請盟，又去參加諸侯的會議天下共主的身份，一去不復返了”

錢教授講的有聲有色，在講述完了初期的天子失勢後，他就開始講述齊桓公，更是說起了管仲，對這兩位，錢教授那都是讚不絕口，常常引用孔子的話來稱讚他們，尤其是管仲。“我們為什麼推崇管仲？因為這是一個全能的政治家”

“春秋戰國所出現的所有的新制度，無論好的壞的，都跟這位離不開關係他在教育，土地，律法，經濟，政治，軍事等方面都做出了卓越的貢獻乃至是在一些娛樂行業，也是如此故而，我們通常將他稱為，千古第一相。”

這節課果然很順利，在錢教授暫時放下了諸子思想，開始認真講述史實的時候，他拿出了很多的乾貨，對於這個時代的一些論文乃至少有人知的史料，他都是信手捏來，配合著他自己對百家思想的認知，講述起歷史，那簡直是一個享受。

下課之後，錢教授朝著陳艾的方向冷哼了一聲，抬著頭傲然的離開了教室。