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現在對方問他有什麼解決辦法?

程以飛看著非丞，似笑非笑道，&ldo;你可以轉學，不過不擔保你在別的學校不會受欺負。&rdo;

轉學……不太可能，轉學了他還怎麼跟邱敏敏接觸?

&ldo;程哥，還有別的辦法嗎?&rdo;

程以飛翻開教材書說：&ldo;還有就是把成績提上去，提到拔尖的地步，讓老師注意到你想培養你，這樣，那些人可能會有所收斂。不過究根到底，還是要你自己立起來。&rdo;

非丞有些慚愧，他剛才想到尋求老師庇護的方法竟然是給老師送禮。

他都忘了，現在的老師很在乎升學率，對成績優秀的學生簡直到了護犢子的地步，如果有誰敢找他們好苗子的麻煩，誰就會上教導主任的&l;重點關注&r;的名單。

一個年級一個教導主任，每個教導主任手裡至少有十幾個難管的學生名單，屢教不改的他們也懶得天天管，只要不翻牆不幹壞事，上課開小差什麼的，他們也就眨隻眼閉隻眼了。但要是自己不想學還打擾其他學生上課的，教導主任就要盯緊你了。

逃課不可能，翻牆去網咖想都不要想，上課開小差也不行，作業不交就罰抄課本，不抄課本就請家長，精力旺盛就去跑步，跑完步再罰洗廁所，讓你享受八方關愛，直到你沒精力找茬為止。

所以風氣使然，混日子的學生一般不招惹學習好的同學，楚河漢界，涇渭分明。

非丞終於找到方向了，滿臉贊同道：&ldo;這個方法值得一試!&rdo;

程以飛見他元氣滿滿，不由的上下打量他一眼，嗤笑道：&ldo;上週分班測試考，六十個人，你考了第一名。&rdo;

非丞：&ldo;……&rdo;倒數第一名。

可以的，他上輩子還沒有達成過這個成就。

非丞摸著自己的腦袋心想，想引起老師注意，至少得考到全班前十名才行。他以前學習不認真的時候都沒有渣到最後一名，初一初二大部分活躍在全級五十名左右。至於初三，那時候已經徹底放棄了，直接掉到五十名開外一百名內。這樣算起來，他也不是很差的樣子?

但這都是過去的事了，從前學過的知識早就還給了老師。現在給他小學那個雞兔同籠的數學題，他都一臉懵逼給你看。

非丞越想越焦慮，下意識的拉扯自己的頭髮企圖減壓。

程以飛感覺不對勁，這人怎麼像被水草纏住的溺水者一樣?

&ldo;餵。&rdo;程以飛皺眉喊了他一聲，&ldo;你沒事吧?&rdo;

非丞揪頭髮的動作停下了，快蹦到嗓子眼的心跳也逐漸平復，他抬頭望著程以飛，慢慢問道：&ldo;你說，我能學好嗎?&rdo;

程以飛並不看好非丞的智商，但對上那雙茫然又暗沉的眼睛時，他莫名其妙的把實話咽回了肚子裡。

對方棕黑色的瞳孔裡僅有一絲微弱的光芒，搖搖欲滅，彷彿把自己當做了救命稻草。

被這樣注視著，程以飛的冷言冷語彪不出來，他裝作隨便的樣子說：&ldo;你不努力一下怎麼知道行不行。&rdo;

&ldo;對，我要努力試一試，我還要救自己的。&rdo;非丞低頭喃喃自語，心裡的那點希望總算是保住了。

程以飛用餘光留意著，見他還是呆呆傻傻的樣子，沒忍住提醒道：&ldo;你回家去吧，不回去，你也沒錢買下個星期的飯票。&rdo;

非丞額了聲，刷卡是初三才採用的，現在還用著一張張的藍皮飯票，無名制，一餐一張。程以飛說得對，他怎麼著也得家一趟