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如出一轍，但是很多處理問題的方式和理念則更受自己母親的影響。

另一邊，隨著對兒子的啟蒙越來越深，薛夷光發現兒子對算學方面十分有天賦，絕對可以稱得上是舉一反三甚至是舉一反五，相反在學讀書讀古文方面兒子並沒有太多天賦，只能算得上一般。

薛夷光對於兒子在文學方面的培養並不強求，她更贊同因材施教，她兒子顯然不是那個當文豪的料，何必在這方面強求，她還是那句話，讀書識字是工具，讀書識字是為了獲取更專業的知識，去拓寬視野，而不是要求孩子一定在文學上有所作為。當然，如果家裡出了個文豪，薛夷光也會很高興和驕傲，只是她也不願意去強求每個孩子都如此。

薛夷光對孩子的教育理念即是認真做好自己，活出一個屬於自己的人生就好。

所以在孩子的教育上薛夷光一向是開放式的，她想讓兒子選擇自己喜歡的。

天興帝甚至問過她，如果兒子以後也想要皇位和女兒起衝突如何？

薛夷光的回答也很公平，她道：「想要就去爭奪，自古以來皇位者有能者居之。」她說過公平，就是會公平，如果兒子也想要皇位，那就去和女兒競爭，她不會攔著，只不過她會要求無論誰輸誰贏，最後都要留對方的性命，而且不能因為皇位的爭奪去牽扯無辜的百姓。

而她也反問過天興帝，如果出現這樣的情況，天興帝會如何處理，天興帝的回答也是如此，皇位者有能者居之，他能登上皇位，憑藉的除去嫡子的身份，更是自己的能力，如果他沒有能力，只是嫡子，也不可能登基。

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