第23章 公交車上，與同學(第1/2 頁)

坐上公交之後，夏心語跟陳源選了一對後排的靠窗座位。 夏心語坐好後就拿出了英語書，光動嘴皮不出聲的默背。 而一旁的陳源，則是上了車就把耳機插進手機，閉上眼睛聽歌。 “你在聽什麼？”夏心語好奇的問道。 公交車上人雖然不如地鐵的多，但一個空間內幾十個人，同時發出心聲的人基本上都不會少於兩個人，人多的時候甚至可以用七嘴八舌，跟在自己腦殼裡面開騰訊雲會議似的，嘰嘰歪歪個不停。 只有戴著耳機，把歌的聲音儘可能放到最大，他才能夠略微心安一些。 “聽英語歌，記單詞呢。”陳源眼睛也不睜，淡淡答道。 “哦……” 側目的看著陳源，努力聽著耳機裡面溢位來的細微聲音，夏心語並沒有聽到什麼英語歌詞。 ‘causeigotacrushonyouwhoyou……’ 不對，還是有英語歌詞的。 他看起來這麼累，應該是因為昨晚熬夜了。而昨晚熬夜的原因，跟學習應該並沒有什麼關係……不對，這太武斷了，應該說關係不大。 如果能夠有他的成績單，我就知道該怎麼給他專項的補點課了。 對了，上次聽那個班主任說，他的英語太差了，需要提升一下。 英語這種東西，語言的天賦固然重要，但那是對於想要有更多提升與突破的人來說的。 至於語言環境，比如像夏海市學生那麼好的口語條件，已經是高中生的陳源，也沒辦法實現。 陳源跟自己一樣，作為外地人的他們，都來自一個不太好的初中。當然，這裡的不太好指的不是‘應試’，而是‘素質’。 雖說夏心語的英語成績能夠穩定在130左右，但實際上她初中沒經歷過補課，小學讀的是普通公立，幼兒園更不是什麼雙語教學，她能夠達到這個分數，全靠一樣東西——小鎮做題家的努力。 正因為夏心語是小鎮做題家，所以她擁有給陳源提分的強而有力方案。 當陳源閉目養神、聽歌聽得好好時，夏心語突然把他的手機拿了過去，把他搞得一愣，不解的睜開了眼：“啊？” 夏心語沒有說話，先對著陳源的臉把手機螢幕解鎖，然後繼續在手機上操作。 不一會兒，陳源的耳朵裡面傳來了吐詞清晰，語速適中，讀完有拼寫跟釋義的《高中英語單詞音訊》。 不是，你幹嘛哎喲？ “英語歌是記不住單詞的，直接記考試詞彙吧。”夏心語將陳源的手機放回了他的口袋，絲毫沒有愧疚的解釋道。 誰一大早上聽英語單詞…… 陳源內心是牴觸的，因為這種知識灌進大腦的感覺很糟糕，守在耳膜處的衛士都跟自己稟報了——報告大腦，來者不善，是否驅逐？ 算了算了，熟人推薦的，讓它們進來吧。 其實陳源自己也明白，語文再提高十分，都不如英語考到及格來的進步大。 而高考的分數，可不分科目，一分就是一分，並無高低貴賤。 自己之所以如此牴觸英語，正是因為他對英語並不擅長。 這裡就要說到差生普遍存在的不好習慣——喜歡抱著自己擅長的科目使勁學，為那提升的三兩分而滿足。 實際上，這就是一種逃避。 剛來11中走讀的時候，陳源就發現只要是夏海本地戶口的，能考上11中的，英語都特厲害，還有一些口語說得跟英語人似的，標準而流暢，放在以前高低是一個翻譯官。 陳源的家庭條件並不差，普通的縣城工薪家庭，初三的時候也參加了不少補習班，還包括英語，但跟這裡將英語幾乎融入日常生活中的夏海戶口學生不同。 打不過，完全打不過。 久而久之，就放任英語這個弱項，並且為之感到厭惡了。 但這顯然是藉口。 一旁的夏心語，她的條件只會比自己更差。 但她會將做題，融入在自己的人生中。 寒門貴子的機率很小，但總會有這樣的典型。 一旁的夏心語，還在揹著單詞，頗為專注。 在青春校園的電視劇和小說裡，男女主在公交車上挨著坐的時候，都是兩個人用一個耳機靠著聽音樂…… 只能說，哪怕獲得了超能力，陳源的人生依舊寫實。 “江寧路快要到了，下車的請準備，