命運啊(第1/4 頁)

廖三勇感覺自己真的是上年紀了，不然怎麼話都開始聽不明白了，“你說這些糧食是因為小三當什麼豬、豬腳——”

“助教。”廖杉汗顏。

廖愛黨一臉得意，“以後我們高三的課有一半是三兒來上，李老師可不就輕快了，說以後我們兄妹幾個上學不用交學費了，這學期的學費也退還給我們了。”

廖三勇聽不懂別的，但他還是能抓住能聽懂的重點，他大喜，“不用交學費了，好好好！”

對高三班上其他人來說，那就是不好了。

看著講臺上站著的少女，趙偉明、陳家兄弟倆臉色難看，可又拿廖杉沒辦法。

廖杉嘴角微微勾起，俯視下面的眾人，“今後咱們班的外國文、物理、化學和生物都由我來代課，現在，這節課我們先來學外國文。”

“24個英文字母李老師已經帶我們學過了，我知道大家一直很頭痛，那些英文單詞像是這些字母各種亂碼排列組合，咋能記住。”

接著廖杉突然說起驢唇不對馬嘴的東西，“有一天我走在路上摔倒了，我二哥沒有上來扶我，而是問我疼不疼，我起身給了他一個過肩摔，我問他’你說疼不？’——”

被提到的廖二哥莫名其妙，“啥時候我沒扶你？而且就你那細胳膊細腿還摔我？”

廖杉沒理他，刷刷在黑板上寫下一個單詞——“tuble”。

“疼（tu）不（ble），”廖杉在字母下畫了兩道橫線，將這個單詞分成兩部分來記憶。

眾人：……額，好像一下子就記住了？

“廖大爺家的雞下了一個蛋，煮熟後扒了皮剛想吃，就被一隻野狗搶了去，他心痛去追，難得能有個雞蛋還餵了狗，但雞蛋已經進了狗肚子，他也只能放棄。for，為了（餵了），go（狗），fo，放棄。”

“農民是國家的根，國家的經濟發展需要依靠農民，e（依）（靠）no（農）y（民），enoy，經濟。”

“小強平時考試只能考四十分，家裡人都勸他放棄讀書，但他堅持，並懷揣著必勝的雄心，努力一年走進高考考場，吼出一句——‘a（俺）bi（必）tion（勝）！’，abition，雄心。”

眾人恍恍惚惚：知識好像以一種惡毒的方式強行闖進我的腦子……

給這幫半大小子上課不難，但難的是——

廖杉直起身來，感覺腰都要不是自己了，臉上也全是汗，她還不敢去擦，手上戴著的手套上全是麥芒，扎人的很。

這幾天正是鄉間農忙的時候，學校都改成半日上課、半日放假讓孩子們回家幫忙。這時候的鄉下人沒有機械幫助，小麥成熟收割全靠人力，全家齊上陣爭取儘快收完，不然碰上颳風下雨，大半年的辛苦勞作就都白費了。

即使現代版廖杉也是長在農村，可也沒經歷過這種火急火燎的農收。現代有高效化的收割機，她又是家裡的獨女，爸媽只讓她好好讀書，廖杉都沒去過地裡幾次。

現在卻一下子被趕鴨子上架。

廖老爹、陳美芬、大哥和二哥都是一人割一畝小麥，熟練又快速，廖杉和廖勝利年紀小幹活慢，兩個人一起割一畝地。

不遠處的廖勝利抬頭看她站在不動，催促道，“姐，別歇了，快乾，拖到天黑咱們還幹不完就看不清了。”

“知道了。”廖杉癟著嘴，忍著眼裡的淚花，再次彎下腰繼續埋頭苦幹。

廖小杉，愛八卦，倒黴催，地裡苦。她小聲哼著改了詞的小白菜民歌，苦哈哈的繼續割麥子。

暮色沉沉，人們自覺去大隊還農具，廖杉把鐮刀還回去，一轉頭看到一個有些眼熟的中年女人，一張刻薄的容長臉。廖杉想了一下，才叫了一聲，“大伯孃。”