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她忽然就想起來了，江小緣的日記本里提過，有位老師心疼她，所以才送給她一件過冬的棉衣，難不成就是這貨？依照這幾天的情況來看，江小緣在學校裡就是個被欺負的主兒，這麼大的事，她能不知道？但凡她要是上心點，這事能愈演愈烈？

&ldo;嗯，知道了老師，&rdo;白萱胡亂地應了一聲，再也沒了反應。

李老師不以為然，她自然知道江小緣的家庭情況，對於她的這種反應也在情理之中，她拍了拍白萱的肩膀：&ldo;好了，你現在一個人去醫院也幫不上什麼忙，等放了學，老師陪你去醫院看看，有什麼事的話，老師幫你！&rdo;

&ldo;那老師，以後我被人欺負了，能來找你嗎？你會不會管呢？&rdo;白萱忽然開口。

李老師的臉一瞬間就僵在了那，眼底閃過了一絲尷尬。

白萱盡職盡責地表演了一個看不懂人臉色的智障兒童，一臉天真地看著她。

李老師的涵養功夫也是極好的，在最初的慌亂過後，她拍了拍白萱的肩膀，表示以後有什麼事都能來找她。

而後，她就被李老師單手摟著走回了教室。

回去後，這智障老師又宣佈了一件大事‐‐希望全班同學給白萱捐款，幫助她度過難關，而後，她就把白萱的老底掀了。

出乎她意料的是，這回她說出江小緣的爛事，班裡沒有一個學生像以前一樣哈哈大笑了，李老師大名李麗，是初二三班的班主任，她這個班主任極其不負責，除了有課躲不掉外，其餘時間都是不在學校的，所以並不知道這幾天發生了什麼。

全班雅雀無聲地聽她說完&ldo;關愛同學&rdo;的言論後，依舊是一言不發，李麗自個看到此情此景，也不由的納悶，但她也沒有多想，沒滋沒味地說了幾句屁話後，開始講課。

白萱不想聽這個智障老師瞎嗶嗶，直接一頭趴在了桌上睡著了。

李麗本著&ldo;人道主義的精神&rdo;沒有打擾她。

夢裡，白萱又夢到了謝青諳和三花。

同一時間，謝青諳看著躺在床上的白萱不由得皺起了眉頭，他一把拽住祿正川：&ldo;她到底是怎麼了，這都三天了，為什麼還不醒？&rdo;

在白萱昏迷的第一時間，祿正川就被解青諳拽來了，他見到白萱這個樣子，也是大吃了一驚，三天的時間裡，他用盡了法子，也沒能讓白萱醒轉，祿正川胳膊被捏的生疼，&ldo;你先放開我，我師姐這樣我也難過啊，不是，你先放開我，這種情況我曾經聽師父說過，嘶，疼疼疼，你先放開我，你就是這樣拽著我，也找不到解決的辦法啊！&rdo;

解青諳像個被放了氣的皮球，徒然洩了氣，慢慢地鬆開了祿正川。

祿正川&ldo;嘶&rdo;了一聲，小聲嘀咕：&ldo;手勁真大，人還真沒有這麼大的力氣，不愧是&rdo;

祿正川本來就是自己抱怨，說到這，他忽然想起這個被抱怨的本人就在他面前，而後，登時閉了嘴，他偷眼向解青諳那邊看去，好在解青諳的注意力一直集中在白萱身上，根本沒有注意他說了什麼。

祿正川悄悄地鬆了一口氣，又去查探白萱的情況，他這會站的地方正好是床頭，所以能清楚看到白萱頭部以及脖頸處的情況，然後，他就發現白萱脖頸處有點不對勁的地方。

祿正川伸手就將白萱的腦袋向一側挪去，腦袋移開的瞬間，他就看到了一個淺淺的紅色蛇形印記。

那印記雖然不是很清楚，但能讓人一眼看下去就知道是個什麼東西‐‐那是一條紋理分明的小蛇，它盤成了一個指甲蓋大的圓形，中間的蛇頭還微微地吐著信子，兩隻針孔