第32章 彈吉他唱民謠(第2/2 頁)

這把吉他本來是音樂老師給高一的學生們上音樂課的時候用的，現在倒是正好被鹿鳴給用上了。

鹿鳴謝過音樂老師，接過吉他，走到臺中央，熟練的撥動琴絃，試了一下音，

禮堂安靜下來，所有人的目光再次集中在鹿鳴身上。

鹿鳴今天打算唱的正是那首經典民謠——【畫】。

這首歌，在【九州靚聲音】的電視節目上首次出現在大眾面前。

當時所有人都沒有轉身，除了劉老師。

劉老師一聽到這首歌，就感覺到了這歌詞的美妙意境，當即都被這首歌震撼到了。

劉老師轉身之後評價這首歌：沒有超強的語文功底、沒有心平氣和的心境、沒有音樂才華是寫不出來這樣一首歌曲。

再後來，劉老師覺的這個節目的其他老師好像並不怎麼懂音樂，覺的索然無味，於是就退出了這個節目。

時隔一年，直到這首歌在大街小巷徹底火起來的時候，

大家才知道，原來這首歌這麼好聽。

原來，懂音樂的真的是劉老師。

.........

禮堂安靜下來之後，鹿鳴柔情的看著三四班的座位方向：“今天，我想唱一首歌，把這首歌送給坐在這個禮堂裡的一個女同學！”

哇！

禮堂裡一陣驚呼和騷動。

當眾獻歌這場景，在大學時代裡這種場景並不少見，

但是現在是在高中時代，當著這麼多的人明目張膽的表白，還是需要很大的勇氣。

鹿鳴看向夏一婷的方向，深吸一口氣之後，開始撥動手中的吉他琴絃。

清亮好聽的吉他伴奏，在禮堂上空響起。

前奏之後，鹿鳴終於開嗓：

“為寂寞的夜空畫上一個月亮！”

“為冷清的房子畫上一扇大窗！”

“把我畫在那月亮下面歌唱！”

聲音一出來，禮堂所有人面面相覷，一片寂靜，所有人心裡都在奔湧：

：這是什麼歌？怎麼從來沒聽過？

：鹿鳴唱歌什麼時候這麼好聽了？

：這一開口就讓人跪了啊！

：原聲？

鹿鳴的情緒開始爆發，他閉上了眼睛。

時光倒流之前關於夏一婷的點點滴滴，轉化出來傾洩而出的歌詞和吉他聲。

少年清澈的嗓音在禮堂上空迴旋：

“畫一個姑娘陪著我、再畫個花邊的被窩！”

“畫上灶爐與柴火、我們一起生來一起活！”

“畫一群鳥兒圍著我、再畫上綠嶺和青坡！”

.........

伴隨著其他旋律的加快，鹿鳴的聲音也變的熱烈。

到了高潮部分，伴隨通透有力的吉他聲，一連串美麗的歌詞，像一股清泉一樣淌入每個人的心間。

這一刻，鹿鳴壓抑在心中20多年的情感被釋放出來。

這一刻，鹿鳴終於有機會把這首歌現場給 夏一婷唱了出來。

這一刻，鹿鳴他的眼睛，有點亮晶晶和溼潤潤的。

禮堂裡一片掌聲雷動，好多人都站起來了：

：牛逼！好聽，太好聽了!

：先不說這吉他的聲音了，光是這歌詞，真有才。

：你們覺的這首歌是送給誰的啊？

：多半是給林茵茵唱的！鹿鳴他從初中就開始喜歡林茵茵。

：廢話，肯定是給林茵茵的了，你沒聽說他要把這歌送給現場的一個女同學的時候是看著那個方向嘛？

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