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這個問題，你要做什麼，我暫時不反對，但如果林風譽有成績下滑的情況發生，或者確實反映出被你打擾到的困擾，你就停止對他的一切行為，這樣可以嗎?&rdo;

&ldo;你的意思是，只要林風譽成績沒有下降的話，我做什麼都可以?&rdo;

方老師嘆了一口氣：&ldo;算是吧!&rdo;

&ldo;那方老師我覺得你應該感謝我。&rdo;

&ldo;嗯?&rdo;

&ldo;你想想看，你和學校都對林風譽那麼看重，他肯定會感到巨大的壓力，越是要到高考的時候，壓力越大，多少優秀學生都是頂不住那樣的壓力，在高考最後一關時失敗。我這樣變相的給林風譽製造些麻煩，到了高考的時候，一切壓力都不是事。&rdo;

&ldo;……&rdo;

&ldo;方老師，你這麼開明的人，是不是也覺得我說得很對?&rdo;

方老師看看天空，總覺得自己一切話都白說了，真的。

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時舞在十九班聽了一節課後，一課成名，反正在她之前，沒有別人幹過這種事。

時舞再次成為了八卦的中心。

這件事讓言顏和柳飛飛對她都非常佩服，怎麼就能幹出這種事來，當然了，最不可思議的是方老師竟然同意了時舞的要求，於是她們也不得不承認，或許方老師也是個看臉的。

當然了，很快言顏和柳飛飛就想打死時舞了。

因為時舞要求言顏和柳飛飛不準上課聊八卦，更不準玩手機，要向她那樣，認認真真的聽老師上課。

言顏和柳飛飛都覺得時舞有病。

時舞教育言顏和柳飛飛：&ldo;你們不能辜負老師們的辛苦付出，你們知道他們在背後默默付出了多少?說是教育學生，一天幾節課，但下課還得批改作業，考試得批改試卷，總結學生成績，觀察每個同學的進步退步情況……他們都這麼辛苦了，我們還在玩手機，這像話嗎?&rdo;

言顏弱弱的舉起手來：&ldo;不是，時舞，你老實說，你這樣聽，你聽得懂嗎?&rdo;

時舞搖搖頭：&ldo;我可以裝著很懂。&rdo;

……

然後有一次時舞教育柳飛飛時，被他們班主任聽著了，把他們班主任感動得稀里糊塗的，一節課都沒有好好上，全在那裡灌心靈雞湯，把時舞給狠狠誇獎了一通。

然後時舞更是來勁了，更是讓柳飛飛和言顏好好學習天天向上。

柳飛飛忍無可忍：&ldo;時舞，你怎麼不去當紀律委員?&rdo;

&ldo;因為我沒心情管別人，只喜歡管你們。&rdo;

&ldo;能申請管別人不?&rdo;

&ldo;不能。別人和我非親非故的，管什麼管?&rdo;

……

然後時舞就老被老師們誇獎。

&ldo;連時舞同學都認真聽課了，你們好意思不認真學習嗎?&rdo;

人家長得漂亮的都在努力學習，嗯，好意思不努力嗎?

然而時舞也就堅持了一週，因為不懂裝懂，確實很難受呀!

時舞翻開自己的書，全是新書，哎，一點都不懂，好難受，終於明白為啥那麼多人破罐子破摔，不摔也沒有辦法。

時舞盯著那本新得不能再新的數學書，突然就想到了一個好辦法，那