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沒辦法，誰讓我是帶大的呢，再怎麼告訴自己要狠心，再怎麼生氣，可就是心硬不起來。

我氣鼓鼓地接過紅花油，轉身進屋。明遠趕緊跟進屋，主動地把上衣撩起來，露出削瘦的背。他最近又在長個子，原本好不容易才養起來的一點兒膘又抽沒了，瘦巴巴的瞧著讓人心疼‐‐也不曉得他打起架來怎麼那麼厲害。

到底是二對七，就算他和古恆再能打，也免不了吃幾拳，這不，背上肩胛骨的地方全都紫了，還微微地腫起來，看著甚是嚇人。

我又是心疼又是生氣，這孩子真是不省心‐‐把紅花油倒在手心搓了搓，然後一巴掌扣在他的背上，如願地聽到&ldo;啊‐‐&rdo;地一聲慘叫，心裡頭總算平衡了。

&ldo;我跟你教過什麼，啊？&rdo;我一邊狠狠地揉搓他的背，一邊教訓道：&ldo;你什麼時候變這麼蠢了？他們七個，你們兩個，稍微有點腦子就曉得不應該動手，這不是明擺著吃虧嗎。教導我們的東西你全忘了，什麼叫做遊擊戰，什麼叫做各個擊破，你以己之短，攻彼之長，是不是腦袋燒壞了……&rdo;

這些年來，我別的本事沒長進，這訓話卻是訓得越來越得心應手，單是說道理擺事實就能說倆小時。直到明遠一個勁地表示自己錯了，我這才放他一馬。不過他始終不肯答應我把這事兒報告給老師。

晚上我給古艷紅打電話，想和她一起探討如何教育孩子的問題，可她卻一直心不在焉，有一句沒一句地回話，到後來，竟然一句話也不說了。我仔細一聽，居然聽到那邊傳來清晰而有規律的打鼾聲‐‐哎，我就不該對她抱希望的。

第二天等明遠去學校後，我特意跑了一趟新華書店，想找找教育方面的書。

這時候新華書店人多，營業員態度也不好，我找了老半天，這才在二樓的一個角落裡找到了幾本灰撲撲的書，剛要翻開仔細看，忽然瞧見旁邊還有一本‐‐《青少年生理與心理健康》，我想也沒想就把它給拿下來了。

在新華書店裡翻了幾頁，我越看就越是心驚膽顫，這……這問題也太多了吧，這要是照書上這麼講，能有幾個孩子是正常的‐‐天曉得我怎麼就平平安安順順利利地長大的？

回頭仔細想想，叛逆期的我在幹嘛？除了每天繁重的學業和家庭作業外，我最大的願望似乎只是能在週末看幾個鐘頭的電視。當然，初三的時候我曾經偷偷地喜歡隔壁班的班長，後來曉得他跟我們班文藝委員好上了，就去喜歡高中部的帥帥學長了……可是，書上寫得這麼可怕，什麼心理矛盾、情緒失控都是小的，更可怖的還有人格衝突和性別混亂‐‐這到底是什麼意思？難道一著不慎，我們家孩子就有可能發展為同性傾向和多重人格？

這…這也太匪夷所思了吧！

我腦子裡暈乎乎的，一時手足無措，站在書架前發了半天的愣，直到營業員一臉戒備地連連朝我這邊看，我這才猛地驚醒，趕緊隨便抓了幾本書去付帳。

不管那書說得有理沒理，我得提前防備。

我把那本青少年生理和心裡健康的書塞進明遠的書架上，放在最顯眼的位子，仔細看了看又覺得不妥當，想了想，還是把書放在他的一大堆小說中間。他有睡前讀小說的習慣，應該過不了幾天就能翻到這本了。

晚上明遠回來，我假裝不經意地跟他提了一句，說今兒去書店買了幾本書，讓他有時間看看。明遠&ldo;哦&rdo;了一聲，繼續埋頭吃他的飯。