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第22章 希望號宇宙飛船(第1/2 頁)

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建造一艘能讓5000萬人類在太空中生存的宇宙飛船,是一個龐大的工程。

劉輝只有一個初步的設計想法,具體的飛船設計圖他還沒有做出來。

不過建造飛船最主要的數十種特種鋼材,劉輝已經有了製造的工藝。

這些製造工藝,是張智森在研究採集器的製造材料過程中,順帶研究出來的。

手裡拿著特種鋼材製造工藝的材料,劉輝走進了危機管理委員會會議室。

建造宇宙飛船,特種鋼材的使用量需要約19億噸。

一年的時間製造如此多的鋼材,需要地球上所有的鋼鐵製造廠通力合作才能完成。

宇宙飛船的設計圖雖然還沒有設計做出來,但製造飛船的主要材料必須提前做好準備。

危機管理委員會的會議室,劉輝並沒有待很長的時間。

會議由羅通和傑克斯主持,劉輝交代好製造特種鋼材的事情後就離開了會議室。

如何管理協調好鋼鐵廠的特種鋼製造,是危機管理委員會的事。

劉輝沒有多餘的時間關注這些事情。

宇宙飛船的設計還需要他和張智森投入大量的時間和精力。

劉輝已經不再指望基地裡的科學家和研究人員。

他們的研究學習能力太低下。

大多數的人,還在摸索著外星科技知識的基礎部分,連入門都入不了。

這些人只能打個下手,做一下配合的工作。

………………………………

“智森,你目前的學習進度到哪裡了?”

離開會議室,劉輝來到了張智森的學習實驗室。

“卡蘭星球文明科技樹的中級知識,我已經學習了一大半。”

“後面的知識有點難,還需要花費大約一個月的時間。”

“到時候我就可以學習更高等級的知識了……”

張智森有專注的特性,使用特性後,他的學習能力突飛猛進。

當劉輝的學習進度還停留在中級知識的初級階段時,他已經快學完中級知識。

“智森,你的學習研究能力和知識儲備都比我的強。”

“這次宇宙飛船的設計以你的意見為主,你來當宇宙飛船的總設計師,我會全力配合你……”

事情關係重大,劉輝並沒有爭奪飛船的設計主導權。

設計一艘搭載5000萬人類的宇宙飛船,非常的複雜。

氧氣,淡水迴圈系統……

重力系統……

食物鏈系統……

工業區,糧食生產區的規劃……

空間的合理利用……

飛船的防護能力……

……

劉輝和張智森的腦域開發度雖然很高,但飛船的設計太過龐大複雜。

兩個人的時間和精力都有限,雖然有智腦女媧的輔助,設計工作還是進展緩慢。

不過隨著時間的推移,這種情況得到了改善。

基地在一個月的時間裡,相繼有18個人發燒昏迷。

他們的症狀都和黃澤虎,張智森一樣。

劉輝的腦原體空間裡增加了18個人的腦原體。

這18個人裡有八個人進化的方向是守護者,剩下的十個是學者。

有了這十名學者的加入,飛船的設計工作得到了快速的提高。

太陽系災難倒計時12個月,宇宙飛船的主體設計工作完成。

………………………………

張智森學習實驗室。

十幾個人正聚集在實驗室的三維立體播放器前。

這些人都是參與宇宙飛船設計的主

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