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their own pace（他們幹嗎要到資優班去？他們願意按照自己的進度學習）&rdo;

她真恨不得所有家長都持這個態度，那她就沒那麼大壓力了。但盧家非常在意進不進giftedclass之類的事，不僅在意自己的孩子進不進giftedclass，還在意她家的小今進不進giftedclass，總在她耳邊唸叨，搞得她心情十分鬱悶。

她沒法像美國人那樣，看到孩子按自己的pace學習就很開心，她的血管裡流的是中國人的血，既然是中國人，就不得不按別人的pace學習。

她先從esl（englishasasendlangua，為外國人開的英語課）下手。女兒學校的esl，不是課餘時間為孩子補英語，而是在上課時間讓你丟下某門課不上，去上esl。女兒來美國後的第一學期，是在別人上西班牙語課的時候，去上esl。她知道後，有點意見，但也沒辦法，因為女兒剛來，不補英語不行，西班牙語丟就丟了吧，魚與熊掌不可得兼。

到了第二學期，esl是在cialstudies（社會研究）課的時候上。不僅如此，岑今還從女兒口中得知，esl的老師這學期上的內容跟上學期一樣，因為新來了一些外國孩子，老師全部從頭講起，有時老師什麼也不講，讓小今輔導那些剛來美國的外國孩子。

這讓她難以接受，小學的cialstudies是一門很主要的課，那學習剛好在講美國歷史，老師不讓小今上cialstudies，卻把時間花在學一些小今已經學會了的英語單詞上，那不是浪費時間嗎？要說學語言，上cialstudies課可能更利於學語言，老師整堂課說英語，課本也是英文，那不是比在esl能學到更多英語嗎？

她不想得罪老師，但更怕lewis的媽媽嘲笑她女兒還在上esl，於是狠了狠心，跑到學校去，要求退出esl班。

esl的老師開始不同意，但岑今指出老師總讓小今輔導新來的外國孩子，而這本該是老師自己的職責。老師有點慌了，同意讓小今從esl班畢業，回到原班去上cialstudies。

岑今怕女兒退出esl班會影響女兒學英語，又怕女兒跟不上cialstudies課的程序，只好自己先把cialstudies課學一遍，然後輔導女兒，兩母女可真是把別人喝咖啡的時間都用在學習上了。

正當小今各方面都快趕上盧家小子的時候，盧正剛在遙遠的c州找了個肥缺，工資有目前工資的兩倍，準備馬上舉家搬遷。

lewis的媽媽高興得不得了，逢人就吹自己的老公找了個多麼賺錢的工作，還專門請岑今等一大幫朋友過去吃飯，特地囑咐各家孩子都帶上溜冰鞋，說他們樓房四周是水泥地，孩子們可以繞著樓房溜旱冰。

這可將了岑今一軍，因為小今沒溜冰鞋，也不會溜冰。她早就看到很多小孩子在門外水泥地上溜旱冰，穿的是那種像靴子一樣的溜冰鞋，而不是她從前在國內穿過的那種鐵板子溜冰鞋，那種溜冰鞋就是一塊鐵板子下焊著四個輪子，用繩子綁在腳上就算是溜冰鞋。

她也曾想給小今買雙溜冰鞋，但娘兒倆跑到商店一看，一雙溜冰鞋要六十多美元，那時她還在讀博士，娘倆每個月就靠她那點ra（resear插ssistant，助研）工資度日，哪裡有閒錢買六十多美元一雙的溜冰鞋？

小今從小就很懂事，從來不問她要這要那，每次出去買衣服，小今總是先翻開價格牌看看，超過十美元的，就說：&ldo;太貴了，不買&rdo;。

她看得心疼，但她只有那個經濟能力，也只能心疼而已。

這次她豁出去了，怎麼也得給女兒買雙溜冰鞋，不能讓女兒