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思量會兒，開口道：&ldo;如果姚老師因為張培琴而感到憤慨的話，有兩件事情可以做，一是勸服張培琴的祖父，讓他改變心意，重新讓張培琴回歸學校；二是教訓那些惡棍一頓，以解心中鬱氣，替張培琴報仇。我不明白他為什麼把火氣撒在我身上，又不是我支使的人。&rdo;

譚鑫文啞口無言，好久沒有出聲。

楊佩瑤也沒再說話，把課文默讀了一遍，該斷句的地方標上符號，不認識的字用鉛筆圈起來。

讀完之後，過去請教譚鑫文。

譚鑫文耐心地把錯誤之處一一糾正過來。

楊佩瑤再讀兩遍，聽到下課鈴聲響，跟譚鑫文鞠個躬，離開校長室。

姚學義還沒上完課，隔著老遠聽到他誦讀課文，聲音慷慨激昂極富情感。

楊佩瑤不願意見到他，轉頭上個廁所，再回來發現下課了。

高敏君看到她立刻湊過來，&ldo;你去哪裡了，我剛還四處找你，站在外面沒凍壞了吧？&rdo;

楊佩瑤抿嘴笑，&ldo;我去校長室告狀了。&rdo;

&ldo;真的？&rdo;高敏君唉聲嘆氣，&ldo;我覺得姚老師確實挺過分，不應該那樣對待你，但他講課講得蠻好……你怎麼辦，不可能不上國語課呀？&rdo;

楊佩瑤也發愁。

課當然是要上的，否則她更加跟不上了。

只能寄希望於譚鑫文能夠說服姚學義，或者改成另外一位老師來代課。

頭一天開學，就在忙碌而緊張的氣氛中度過。

自由活動課上，邱奎主持班會，決定為了慶賀秦老師的弄瓦之喜，他跟高敏君作為代表去看望秦老師。

高敏君拿出一張紙，讓每人寫上幾句祝福的話。

楊佩瑤發揮美術特長，在旁邊畫了幾張極具喜感的卡通娃娃臉。

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