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是得償所願的美滿，計然則是衝動後的後悔。

開課後，無風的中午，陽光很好的晴空下，抱著裝有對方愛吃菜色的飯盒，兩人靠在乒乓球檯邊吃邊聊，不遠的高低槓處，是顯擺香港遊的春兒和羨慕香港遊的同學。

計然說，“上次從你那兒回醫院，我媽見我眼睛哭腫了，問我是不是去跟你談分手。”

“你承認了？”

“承認了。”

“其實我也跟我奶奶承認我們分了，”系青胳膊肘碰一下計然，“我以前不是跟你說過，奶奶知道我們的事情嗎？在香港的時候，她看我晚上睡不著覺，情緒低落，就猜到我們可能分了。”

計然長長嘆一口氣，“還不如真分了，現在想想，覺得……”

“放心，”系青筷子做劍，伸長胳膊刺出去，“無路可走，咱就殺出條血路來。”

計然翻眼睛，不受這安慰，“我不喜歡殺出來的血路。”

系青見風使舵，“所以象你這麼善良的人，一定是寬容和堅強的。”他表情嚴肅，象是在講臺上讀數學論文的語氣，“亞里士多德說，施惠者當然是快樂的，但用一種感恩寬容的心，接受幷包容別人的愛護和幫助，才是真正的強者。計然同學，你是強者。”

計然沒吭聲，抬頭望著藍天，再轉頭看系青，“亞里士多德說的？”

系青正兒八經，“嗯，我在圖書室看到過那本書，不過現在找不到了。”

計然懶得理他，吃飯，吃兩口，噗哧笑出來，“不對，我記得那是蘇格拉底說的……”

開學的自習課，老師講寒假作業命題週記的部分，這次的命題是關於未來和夢想。她先誇讚了春兒在週記裡，連載性描述如何建造一個養雞場，“資料找的很齊全，有進步。但，你並沒有告訴我們，你建立養雞場的動機，如果是考試，你這樣寫會扣分。”

春兒很為難，吭哧半天，說，“動機是我想天天吃雞翅膀，我要是這麼寫了，也會被扣分吧？老師們肯定批評我立意不好。”

韓老師樂，“如果是我，我不會。”

春兒眼睛一亮，“真的啊？韓老師就是通情達理。我以後要是能養出長六隻翅膀的雞，一定給您送去。”

六隻翅膀的雞？班上一半人在叫噁心，韓老師估計也被嚇倒，摸著胳膊上爆起的雞皮疙瘩，“好吧，先謝謝你。”

浩子在週記裡寫他的願望，要子承父業做警察，去雲南，抓毒梟。浩子的夢想，無疑很有意義，全班為之鼓掌。系青暗裡唏噓，原來浩子對學姐念念不忘。五班學姐考去雲南大學，系青是知道的。

青兒的週記，韓老師表揚兼讚歎，“希望能幫助到別人，將來要做醫生。哇，很好。”她含笑鼓勵，“懷系青同學，希望你美夢成真。”接著又帶著點戲謔意味，“那，你有沒有仔細考慮，未來做哪類專科醫生？”

系青照例含蓄，“外科吧，收入好一些。”

浩子小聲嘀咕，“你學商不是賺更多？”

春兒反駁，“理想，你懂不懂啥叫理想？跟錢沒關係。”

計然臉上微微一熱，低頭掩飾。

韓老師笑意加深，也不說破什麼，繼續點評，“計然同學的週記也很好，她說以後可以做個負責的打工妹。”韓老師強調，“負責是個高貴的品質，能負責的人，就是對社會有貢獻，有價值的人。”

春兒沒完沒了地插科打諢，“可以到我的養雞場打工啊。”

計然白他一眼，“誰要去幫你養六隻翅膀的怪物。”

大家轟然，韓老師也笑至折腰。

這是好日子，有夢想，有歡笑，似乎明天鮮豔明媚，觸手可及，沒有什麼是得不到的，也沒有什麼實現不了。

系青那要為自己