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第6部分(第1/4 頁)

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朱翠葉是個比較硬氣的莊稼人,她總覺著自己住著餘家的房,種著餘家的地心裡有些不美氣,但為了柱石讀書她也只好這樣了,人家有硬勞力、有牲畜的都組織成了互助組,她又是一個外來戶,自然也就沒有人“互助”了,就領著孩子到地裡,她用钁頭挖,孩子們用钁鋤﹙1﹚刨,日子過得很緊張。但她咬緊牙關堅持著,不向政府說一個“難”字。

新學年開始的時候,聶廣勝來到朱翠葉的新家,看到朱翠葉和兩個孩子過的艱難,就自己掏錢給她家裡添置了些傢俱,購買了一些日用品,準備要把兩個孩子送去讀書。但朱翠葉堅決不讓自己的女兒樊彩花去上學,理由之一是自古到今女子是讀不得書的,理由之二是家裡需要她幹活。

聶廣勝只好把餘光曉送到招賢小學去讀書,果然看到學校裡沒有一個女學生。

注:

(1)钁鋤——小一點的钁頭。

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第九章 小通訊員

招賢小學的領導和部分老師知道餘光曉的身世,在學習上、生活中特別照顧他,校長受組織上和聶廣勝的託付,常常留餘光曉在學校灶上吃飯,這些卻讓朱翠葉心裡有些不舒服,她想柱石是自己的姑姑託付給她撫養的,又是她的乾兒子,她怎麼好意思叫別人來照顧,於是好幾次找到學校,除表示感謝外,還提出要餘光曉退學。

餘光曉就這樣勉勉強強上到三年級,這一年聶廣勝調任秦北縣縣長,他知道了這種情況後,就和朱翠葉商量,把十三歲的餘光曉接到他身邊,儘管朱翠葉心裡不樂意,但她知道聶廣勝和餘大鵬生前的關係,她本人也十分信賴聶廣勝的為人,只好答應。

聶廣勝原打算讓餘光曉到縣城繼續上小學,可他的工作實在是太忙了,根本無暇照顧這個孩子,他同時發現餘光曉的心智發育不很正常,請教了有關的教育專家,專家的回答最好是讓他過上正常的家庭生活,然後加以引導、教育。

這可叫聶廣勝犯了難,他無法給餘光曉一個家。原來聶廣勝在湖北的家鄉是位篾匠,父母死得早,舅舅收養了他,並把篾匠手藝傳給了他,表妹小他兩歲,從小聰慧,身材修長,面板白裡透紅,一雙杏仁眼顧盼生輝。兩人青梅竹馬,情深意篤,舅父看在眼裡,準備當女兒十八歲後讓他們成親。

那天,舅舅外出購竹子未歸,聶廣勝幹完手中的活準備洗手吃飯,看見表妹那圓圓的屁股就走了神,表妹轉過身來看見表哥那呆呆的眼神臉就紅了,避開那火辣辣的眼光說道:“你幹啥呀?那樣看人!”

聶廣勝很不好意思的撒謊說:“我眼睛裡鑽了一個飛蟲,疼得難受。”表妹就趕緊放下手中的碗筷走過來給他取蟲子,他最愛聞表妹身上那種談談的香味,便有意把身子和表妹湊的緊緊的,表妹也清晰地聞到了他身上略帶汗味的男人氣,兩個人不約而同地就擁在了一起。這是他們成年後的第一次擁抱,聶廣勝下邊的“小弟弟”一下子就囂張了起來,隔著褲子頂著表妹的*,表妹立馬感到了一種從未有過的興奮,兩

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