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真正讀完了9個年級的學生，並不太多，而成績優異能夠留校擔任教師的，更是鳳毛麟角。

教師，在長河部落絕對是最受尊敬的職業，工資待遇也非常高，對應的，對教師自身的要求也非常高。

十年的時間過去，吳諾一手創辦的學校一擴再擴，已經擁有了超過4000名在讀生，學校裡真正轉正成為正式教師的，才只有不到100人，算上實習崗和兼職崗，也才只有不到300名老實。

本著寧缺毋濫的原則，吳諾寧願教師資源緊張一些，也不願意輕易就降低聘用標準。

儘管老師少了一些，但是學校已經能夠正常運轉了，早在三年前，吳諾就已經徹底放手，把學校交給楓和幾個老教師去管理了。除非有他們決定不了的重大事情，吳諾已經很少在學校裡露面了，不過，他在學生們心中崇高而神聖的地位絲毫沒有因此受到影響。

在過去的十年裡，長河部落最直觀的變化不是除了土地、食物外，大概就是部落駐地了，當然，現在這裡已經不叫駐地了，它有一個更響亮的名字‐‐長河城。

這個最初只有一兩千人的破敗部落，在十多年的時間裡漸漸被一座巨大的都城代替。

石頭、磚塊、超黏混合物，砌成了高大巍峨的城牆。城內全是清一色的磚瓦房，城中心有四條主街，街道兩旁店鋪林立。經過十年的發展，店鋪已經不再僅限於當年的肉鋪了‐‐有幾家規模頗大的醫館，有專賣農具的，有專賣傢俱的，有專賣上好布料和成衣的，有專賣各種漂亮首飾的，有專賣各種生活用品的，有專賣奴隸的，有專賣牲畜的，甚至還有好幾家口碑不錯的酒樓客棧專門接待來自小鎮和其他部落的人，還有販賣各種來自遠方部落稀奇玩意兒的……基本上只有土著居民們想不到的，沒有長河城裡買不到的。

主街以外的地方是民居，跟最初的民居不同，民居的住房多了起來，但院子縮小了很多，不能再種植糧食，也沒法再養殖大型牲畜，最多夠養十來只家禽。當然，如果你願意多花錢，完全可以跟部落買一大塊地，在部落的規劃方案內，想怎麼修自己的房屋都可以，想要多大的院落也可以。

隨著土地私有化的推進，很多居民不得不離開都城，去外面廣袤的荒原開墾荒地，謀求發展。這些人在離開時，可以選擇以一個合適的價錢把自己原來的房屋賣給部落，或者賣給別的什麼人，也可以選擇留著（只限磚瓦房），不少人就是透過售賣原來的房屋，獲得了第一筆啟動金，用來僱傭更多奴隸為他們開墾荒地。

這些居住在部落核心駐地的居民，大多數都是長河部落的原始居民和最早投效的大石部落居民，部落出錢買下他們的房屋土地，變相的也算是給他們補償和福利了。

與此同時，除非是對部落有重大貢獻的人，部落不會再為居民們提供免費的房屋。想要住進漂亮的磚瓦房，就得自己掏錢買磚買黏土，自己找人修建。

因此，部落還衍生出了一個全新的工種‐‐建築工人。

白動用了部落大筆財富，買下了都城內絕大部分房屋，又跟吳諾反覆規劃，將那些石頭屋、獸皮帳篷全部拆除，把空出來的土地高價賣給願意住到都城內的人，由他們自己建房。

最開始，都城內的居民紛紛賣了房子往城外遷，過了幾年後，一部分人賺到了足夠的財富，他們又陸續咬緊牙關回城內買地建房。原因很簡單，城內安全繁華小崽子上學也可以省掉一大筆住宿費。

幾年過去，都城內的人越來越多，城內的房屋全部變成了漂亮的磚瓦房。

很多外部落的人從水路或是陸路第一次來長河部落，都被都城內繁華的景象震得許久回不過神