第一百四十一章孫科長的算盤(第1/2 頁)

一聽培訓班，孫科長果然來了興趣，“美術培訓班？那培訓老師都是從哪找的？”

“都是我們央美的學子，每一位都曾經參加過各種省市級的青年美術大賽，並且在美術大賽上獲過獎。

而且我們還有一個很獨特的地方，那就是家長可以挑老師。”

“還能挑老師？怎麼挑？”孫科長興趣更濃，好奇的追問道。

“我們把所有願意到夢工廠當培訓老師的學子的作品，掛到展示牆上，展示牆上還有學子曾經獲得過什麼獎項，擅長什麼。

家長可以透過展示牆瞭解老師，並根據自己的時間來挑選老師。”張俊平仔細的講解了一下家長挑選老師的方法。

“你那個培訓班什麼時候開學？怎麼報名？怎麼收費？”

“今天是週五，明天下午有兩節課，後天週日有四節課，上午兩節，下午兩節。

孫科長您孩子要是去學繪畫的話，我和培訓老師說一聲就行，隨時都可以去，到時候，我給您推薦繪畫水平最好的老師。”張俊平笑著說道。

“那感情好，其他的都不重要，最關鍵是推薦一位水平好的老師，我們普通老百姓也分辨不出哪位老師的作品更好。”

孫科長是一位明白人，所謂的授課老師任選，這就是噱頭，普通老百姓哪有能力憑藉幾幅畫去確定授課老師的水平。

一幅行畫和一幅藝術家的畫放在一起，讓普通老百姓去評價，說不定會說行畫好。

“如果小張同學能親自教，那就更好了。我對小張同學的水平還是信得過的。”孫科長又補充了一句。

“孫科長您太捧了，我這水平在學校門口只能算是中等。”張俊平謙虛道。

“我是認真的，真不是說捧你或者客套話，如果您能親自教我家小子，我願意出雙倍的培訓費。”孫科長很認真的對張俊平說道。

這就看出孫科長的精明，不去培訓班找老師，反倒直接找張俊平。

他並不知道張俊平的水平如何，但是他知道張俊平能折騰啊。

整個培訓班都是張俊平搞出來的，沒點水平能折騰這麼大，學校裡的老師能同意？央美的那些個學子能服氣？

藝術家，水平重要，更重要的是名氣，一個這麼能折騰的人，未來名氣肯定小不了。

既然想讓孩子學美術，那麼自然要找一個未來有名氣的老師。

先定下師徒名分再說。

張俊平自然明白孫科長的意思，這下輪到他作難了，他現在根本沒有時間去教學生。

更不夠資格收徒弟。

“孫科長您這真讓我為難了，我最近一年的主要精力是完成老師佈置的作業，春節過後還要去香江參加文化藝術交流，實在是沒有時間帶學生。”張俊平只能歉意的說道。

雖然他需要孫科長幫忙繼續購買板材，還需要他幫忙採購海南黃花梨和金絲楠木，但是這不意味著張俊平就要放棄原則，放下手裡的工作，去教他孩子畫畫。

張俊平如此一說，反倒是更加堅定了讓自家孩子拜張俊平為師的念頭。

“小張同學，這個不要緊，先讓孩子跟著別的老師打打基礎，您有空的時候多指點指點，我就相信您，把孩子交給您我也放心。”孫科長很真誠的，話裡都帶上了敬語。

“行吧，既然孫科長您都把話說的這個份上，我再推辭就有些不識抬舉了，我先給孩子推薦個好老師，我也抽空給孩子講一講繪畫的一些小竅門。”

“那可太謝謝您了，中午您別走了，叫上我愛人，我們兩口子一起請您吃飯，算是拜師宴……”

“別，千萬別，您這一個拜師宴，我可不敢去吃了。

我自己還是給學生，距離出師還有一段很