第42章 入老朱眼了(第2/2 頁)

是可以養些跑山豬了？大明第一養豬大戶。明己鄙視了下自己，怎麼能拿大明花朵開玩笑呢。走進了教室看著全新的書桌板凳，很是滿意。環顧了四周，好像少了什麼！黑板？沒有黑板！沒有被抽到講臺做題的童年是不完整的。老師只講不示範，期末六十分就算不錯了。看來水泥還是挺重要的，先這樣吧，弄出水泥來，再抹一個水泥黑板。粉筆也是可以用石膏做的。條件苦了一些，應該沒有生活苦吧……

明己來到書院看著韓清帶著一群孩子搖頭晃腦吱吱哇哇的。有些擔心，這可都是科技青苗啊。韓清啊，你可別給我整燒苗了。

“小朋友，你也是來上學的嗎？”一箇中年人從一旁走過來問道，見明己沒反應，用手拍了拍明己肩膀。“別怕，我是書院的老師，你也是來上學的嗎？”

“哦～不是，我是來通知大家可以搬去新學校了。老師，你貴姓？”明己反應過來連忙說道，這應該是楊先生的好友了

“哦～你是小公爺？見過小公爺，在下何景明”

，！

“客氣了，何先生，我們進去吧。”

“好～小公爺裡邊請”。明己跟著何先生走了進去，找到在廚房幫忙的楊先生說明了來意。讓楊先生去安排去了。自己在門口牽著馬等大家

“哥，你來看我們了呀”。三個小傢伙飛快的跑了過來。明己伸手摟住了三人

“你們在這如何？沒有欺負同學吧”

“哥，沒有沒有，湯圓覺得這裡好玩”。“是呀是呀，家裡可沒有這麼多朋友一起玩”。“哥，你怎麼來了？你也要來上學嗎？”……

“哥哥不用上學，我是來帶你們去新學校的，你們快回去。和大家一起跟著楊先生。”

很快一行人帶著一群人來到了新學校。楊先生看著有些激動。“小公爺，你為這書院取個名吧”

“楊先生，還是你取吧，以後你就是這的校長…山長了”

“還是小公爺取吧，莫要推辭了。”

“好吧，就叫中都一完小。以後也會有二完小，三完小的。”

“好好好…”楊先生其實並沒有覺得這名字有多好。反而有點怪怪的。不過還會有第二家，第三家。才是他叫好的原因。

帶大家熟悉了教室後，明己就對楊先生提了一個建議。因為書院已經有了鵝毛筆，明己建議楊先生可以佈置一些家庭作業。利於鞏固孩子們一天所學。順便按年紀分開教授。

秋收或農忙時，年紀大一點的就可以放假回去幫幫忙，小一點的繼續上課以免回家幫倒忙。主要是每天放學後三個小傢伙無所事事，在院子裡瞎折騰。

自己小時候回家還得趕作業。這份待遇哥哥也得給你們安排上。要不秋收的時候讓先生帶孩子們去秋遊。觀察下秋收的喜悅與忙碌。回來再寫一篇觀後感？

明己並未在學校久留，自己也是好奇建造的如何才跑來瞧一瞧。回去的路上明己就在想韓清的去留，這傢伙容易把人帶偏啊。不過人各有志，也許別人也想做官呢。算了，堵不如疏。應該想辦法把工匠的地位提一提。扭轉下孩子們的價值觀。得加快研究院的建設了。弄些好東西出來才有和老朱提條件的籌碼啊。也能安排匠人去學校講課。弄些積木，小實驗用品去發散孩子們的思維。這要是還能被韓清忽悠過去的，那就是他們不適合這條路，我就負責搭建平臺就好，左右別人人生意願是可恥的，路讓他們自己選吧……

：()在大明的那些年