第 43 章(第2/8 頁)

波瀾，渾身透露著種不是這個年紀該有的沉穩：“我想先問問我弟弟。”

“姐，我不想去北市。”秦望家立刻抱緊秦溪，把腦袋埋在她臂彎裡。

秦溪空著的手伸過去摸了摸短得有些扎手的頭髮，輕輕嘆了口氣。

“我弟弟不想去，那我們就不去了。”

“秦同志，作為家長，我覺得你應該為秦望家的未來考慮……”

周校長捏著眉心，繼續苦口婆心勸著。

天才班設立之初就是因為許多家長捨不得將錢投入到孩子教育，導致錯失了許多本該成為祖國建設棟樑的天才兒童。

所以後來才會提出費用全免，這讓顧慮費用的家長也沒了後顧之憂。

秦溪還是他遇到的第一個沒有底線溺愛孩子的家長，所以說著說著他把目標轉向了秦海。

“周校長，秦望家和別的孩子不太一樣。”

大段勸說之後，果然讓秦海有些心動了，秦溪心底嘆了口氣趕緊開口。

所有領導和老師都看向她。

“你們去調查過孩子背景就應該知道，比起天才班，他現在最缺的應該是溫暖，是從小缺失的情商建立過程，還有他愛這個世界和他人的能力……”

秦望家缺愛，缺乏三觀建立，而不是吃飽喝足營養跟上就能長高的個子。

前世的秦溪作為一個孤兒，比誰都瞭解情感缺失的痛苦。

“我相信姑姑還活在世上的話肯定也和我們是一樣的想法。”最後，秦溪淡淡的說道。

秦海一下子紅了眼眶，雖然聽不懂那什麼感情建立，不過望家才找回來沒多久，他同樣不捨得孩子又去那麼遠的地方上學。

胳膊傳來溼意，大片大片漫延開來，直至染溼了衣袖。

“……”

“是我忽略了秦望家同學的情況，我向你們道歉。”

周校長很感動，沒想到年紀輕輕的秦溪竟然能說出這番話。

她的角度才是真正站在孩子立場上考慮，而不是一味追求什麼虛無縹緲的光輝未來。

“校長您言重了。”秦溪連忙擺手，笑了笑：“而且在水井小學讀書也不一定就意味著孩子沒有前程啊！”

“對對對()，是我窺豹一斑7()_[(()，把事情想得太複雜。”

周校長哈哈一笑，指著那兩位老師才道：“這兩位老師就是來這等著你們做決定，萬一選擇不去北市……”

兩位老師同為一年級的班主任，聽校長這麼一說，立刻介紹起自己來。

就是……想讓秦溪選一下到底去哪個老師班裡讀書。

“望家，你來選。”

“我選？”秦望家抬起頭，淚眼婆娑的根本看不清兩位老師有什麼區別。

抹了把眼睛後終於看清兩人，隨後想也沒想的就指了指右邊的女老師：“我選朱老師，我考試的時候鉛筆斷了，是朱老師借我鉛筆。”

“既然已經選好了班級，那就去辦理入學手續吧。”

周校長很是感慨，心裡已經開始反省自己教育學生時是不是忽略了精神層面。

然後又不由想到前幾年見到的一個天才班畢業進入機關工作的孩子。

與之卓越的工作能力相反，完全沒有生活自理能力，無法與人交際，更別提結婚生子。

在完全著重學習層面的教育中，是不是也要關注學生的情商。

周校長陷入沉思中。

秦望家摟著秦溪的胳膊，嘰嘰喳喳地講述著剛才考試時的場景。

有了第一次拒絕，第二次就來得輕易許多。

秦望家在走讀和住校中選擇了走讀，雖然秦家人將要面臨每天早上五點送來，晚上十點接回家，中午