第2部分(第2/5 頁)

臉孔、三歲時鄰家女孩的樣子，甚至是剛滿一歲學步時摔跤的那一幕……

許多遺忘多年的往事忽然出現，一切恍如發生在昨天，無比地清晰，這讓範飛的心裡有一種很新奇的感覺，同時覺得很溫馨、很愉快。

一副畫面忽然從腦海裡掠過——兩歲的範飛和姐姐範青拿著小鏟子，在村頭的菜地裡興致勃勃地玩著泥巴，雖然只是玩泥巴，卻讓他們心滿意足，看來小孩的心靈的確是更容易知足，所以也比成年人更快樂。

範飛的嘴角有了一絲不易察覺的笑意，此時的他心滿意足。

其實走到這一步，範飛經歷了很漫長的過程。

起初用自我催眠術回想往事時，範飛並沒覺得有什麼效果，但他鍥而不捨地練習了近半年後，便發現自己確實能想起很多平時已被遺忘了的往事。

而現在他每次在自我催眠狀態下回憶自己看過的課本時，便能將那些平時怎麼也背不下來的課文內容輕鬆地回憶起來，而且醒後幾乎很難忘記。

就連他以往特別討厭的一些數學、化學、物理公式，現在也如同刻在了腦海裡，考試時可以輕鬆地呼叫出來。

有一次英語老師在上課時點名讓同學背誦一段課文，不小心點到了範飛。當範飛站起身來的時候，許多同學都等著看他的笑話。因為從入學的摸底考試成績來看，範飛的英語成績一直不怎麼樣，幾乎可以算是墊底的貨，而且口語也很糟糕，有些濃烈的鄉土氣息，比趙麗蓉的倫敦音還倫敦音。

但當範飛口若懸河地背誦那一長段課文時，所有的同學都被震住了，他沒有背錯一個單詞，而且發言也比較標準，就像轉眼間換了一個人似的。

同桌丁詩晨滿臉驚詫地仰頭看著範飛，把眼睛揉了又揉，就像看到了從天而降的奧特曼。

一直等到範飛滿臉平靜地坐下來後，丁詩晨才悄悄地豎起了大拇指，眼神裡也第一次有了一絲敬佩。

就連英語老師唐冬也被驚呆了，他久久地看著範飛，似乎在看著一個怪物。

好半晌，唐老師才滿臉笑容地走下講臺，重重地拍了拍範飛的肩膀，說道：“好小子，不錯不錯，進步很快嘛！”

“是老師教導有方。”範飛低調地說道，眼神裡也終於有了底氣。

那節英語課後，幾乎所有的同學都跑來向範飛討教學習經驗，範飛也抱著分享成功經驗的心態，把田一峰教自己練習自我催眠術的事情告訴了同學們。

“瞎扯！藏私！小氣！”範飛沒想到，這幾乎是所有同學的共同反應。

這些同學大多喜歡上網，可謂見多識廣，自然沒有人會去相信什麼所謂的催眠法，就連始作俑者田一峰也一再強調那只是個玩笑。

範飛頓時傻眼了，也終於猜出了田一峰送給他資料的用意，只是他既然已經得到這麼多好處，自然不會找田一峰算賬。而且既然同學們都不相信，他也就不再堅持自己的說法，只淡淡一笑，聲稱自己確實是在開玩笑，自己的秘決其實就是拼命背，比別人花更多的時間和精力，而且自己從不看電視、從不上網……

這種解釋顯然更符合邏輯，也能讓家庭條件好的同學繼續保持一份優越感，於是同學們都欣然接受了這個理由，只有丁詩晨歪著頭打量了他好一陣，臉上露出了意味深長的俏皮笑容。

而之後，範飛的表現越來越令人吃驚。他的成績開始逐步提升，雖然速度不算很快，但非常穩定。先是從全班倒數提升到了四十名左右，然後是三十名、二十名、十名，在短短的半年內，便令老師刮目相看，給出了“超級潛力股”的評價，並號召全班同學向他學習，要做學業上的“拼命三郎”。

範飛開始有了粉絲，卻也多了一個不能與人分享的秘密。

有了前車之鑑，他不