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時候，他正在用電腦，手指在鍵盤上飛快地舞動。察覺我回來以後，盯著螢幕的眼睛沒有動，“回來了？”

“恩。”我點頭。

“發個彈音給我聽聽。”他一邊打字一邊說。

對於這個任務，我更加欣然接受了，洋洋得意地秀了一秀自己的成果。

他的手指停下來，轉過頭看我，笑了，“學得挺快嘛。”

我不屑地扭頭，“全靠我聰明。”

他說：“值得表揚。”

我開始沾沾自喜了起來，“那是。”

“上次考試，我就想你肯定是個好孩子，只是誤入歧途了，所以才沒把你報上去。”他突然說。

我心裡咯吱一下。

上次考試……

他居然記得那件事，而且還記得我，難怪對我陰陽怪氣的。

（木頭說：小桐啊，人家慕老師對你是循循善誘，渡你回到正道，哪兒是陰陽怪氣……）

“哦，原來你就是那位巡考員老師啊。”我故作吃驚狀，免得他以為我故意裝著和他不認識，還暗地裡數次詛咒他。

“我還以為，我化成灰你都認得呢。”

“哪有。”我心虛地說。

他很正經地凝視了我，良久後淡淡說：“今後可一定要好好學習了。”

我望過去。他那副淺色的瞳仁，幽暗中透著種沉靜，很像一副淡墨的山水畫。

其實現在細細想來，是我不對在先。

作為一個名牌大學生而且思想上積極追求上進的我，居然考毛概也作弊。被他逮到，雖說有點冤枉，但是罪證確鑿，無可反駁。老師他老人家沒有舉報我，而是就到他那裡為止了，讓我繼續以清白之身在大學校園裡學習。當了我的俄語老師後，知道我有發音缺陷，一直監督鼓勵，言傳身教。

而我不知恩圖報，還懷恨在心。

“怎麼了？”他問。

“老師，我對不起您，以前不能體會您的用心。”我良心發現，感動備至。淚眼婆娑地一抬頭，發現他不知不覺地離開座位，站起來，已經走到我跟前。

“沒關係，理解我這種為人師的心情就好。”

“恩。”我決定和他和解。

“同學，”他低下頭來對我盈盈笑道：“難得你終於體諒到老師苦心，那你去把這辦公室的地給拖了，然後擦門、窗、櫃子和桌面。”他指了指四周，柔聲補充：“要是可以，把窗簾取下來，拿回寢室洗了也行。”

語畢，又回到桌子前繼續擺弄他的電腦。

我頓時錯愕，一時間消化不了他剛才下達的那些命令。

“同學——”他尾音上揚，“還不快點，過了十點四教就關電閘了。”

同學！同學！又是同學！

要知道，我最痛恨別人叫我同學。

大學裡不流行喊美女帥哥，一般稱呼都是“同學，如何如何……”，“同學，你怎樣怎麼樣……”，一般我情況下我就忍了，但是要是遇見哪個男生多喊幾次，我就要發毛。

偏偏慕承和整天同學長同學短的，若不是礙於師生情面，我早就一拳揍過去了。

開始白霖他們都不理解，我為什麼如此反感這個純潔而又親和的稱謂，當後來某一天無意中將我的名字倒過來唸，才恍然大悟。

因為小學老師的一次口誤，而變成了我的專屬綽號。同學二字，一度成為我中小學時代的心理陰影。

慕承和卻跟故意似的，誠心挑起我的傷心事。一般情況下，他對我的不外乎三個：同學！課代表！還以及課代表同學！

瞪著他的背影，我恨不得從他身上剜兩斤肉下來。

回憶起他的所作所為，我真想問他：“老師，你出門