第97章 秦南縣驛站(第2/2 頁)

府正途，探查舉報之事。然此少年雖年歲未豐，智計卻頗深遠，表明無意掀起波瀾，此番作為，不過應對上級之意，願縣學府衙門自行處置，以求皆大歡喜。

張松聞陳天德所言，雖訝異其未至學府，知其非善罷甘休之輩，遂耐心傾聽。

陳天德揭其謀略，此事至今方達監察司，雖未必市學府衙門掩耳盜鈴，然縣內必有貓膩。常規查訪恐難有所獲，不如直言相告，觀縣學府衙門如何應對。

此招謂之打草驚蛇，盼其慌不擇路。張松此時道：“吾知汝非徑往學府之人。汝繼續隱忍，吾自會另闢蹊徑，夜幕降臨，汝先安頓。”

陳天德來電，暫解張松煩憂，瞥視辰光，恰逢補習之時，遂離豪君樓，僱一乘，徑往二中學府後方補習之所。

一平房內，兩面牆體已拆，學子陸續匯聚。張松望向門首匾額，書曰“天天學習”，此地無誤。

步入其間，一中年男子趨前詢問：“公子何來？”

張松答曰：“吾乃魏明表兄，近來學業不佳，聞此處補習卓有成效，欲代其報名。”

男子聞言，笑容滿面：“原來報名乎？魏明學業確實有待提高，然此子聰慧，勤勉可期。”

“先生似識魏明，敢問尊姓大名。”張松裝腔作勢，詢問道。

“吾姓袁，乃魏明班師。”

“袁先生。”張松入戲甚深，儼然家長，詳詢諸般事宜後，佯裝猶豫，“袁先生，實不相瞞，舅父家中拮据，此費用雖非鉅款，亦屬不易，吾需歸家商議。”

張松未止步於此，僅憑此處確有補習班，不足以證明課上知識藏私。深思熟慮，一策浮現腦海，見學子尚未聚齊，即刻致電鄭傳林，詢問是否備有錄影之物。鄭傳林稱有，如今之手機皆智慧裝置，攝錄易如反掌。

囑咐鄭傳林之子明日授課時，全程錄製課堂實況，再錄補習班之內容，以此對照，然務必隱蔽，不可曝光。

鄭傳林以為此年輕領袖可信，欣然允諾。

既安排妥當，張松覆盤思緒，暫無他務，遂電詢陳天德住處，乘輿前往。

陳天德不在，張松亦不急躁，沐浴更衣，臥榻靜候。

辰時將至子夜，陳天德歸，神色詭秘，言已探明，主持補習者名袁志煥，乃二中校長袁愛國侄兒，而袁愛國亦非池中之物，與新任學府衙門大人周道德，乃姻親關係。

至此，張松洞悉舉報書信石沉大海之因。然轉念一思，區區學府衙門大人，尚無法一手遮天，縣政府或為關鍵。近年各邑級政府為解民生疾苦，幾均設政府熱線，專人掌管，此亦存頗多弊端。

：()我陽光燦爛的生活