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方式！

記得有一次，老師教我們寫「一件小事」，有一位外來工的孩子寫了一件真實的事情：就是爸媽上班，自己是如何給弟弟和自己做了一頓飯的事情，老師卻打了一個大大的紅叉，並且批語：不知道你說些什麼！我看了那個同學的作文，非常真情，雖然表達得不夠好……我認為這樣的一篇東西，遠遠比那些在課堂上記住老師的「教導」再清一色地複述出來的虛假的故事要好得多了，比如什麼「雨中送小弟弟（很多同學寫盲人弟弟）回家」……

很多同學後來不願意寫作文，甚至一輩子都沒有學會基本的寫作技能，我認為都是這種教學方式造成的。網上，曾經流行過不少關於寫作文的笑話，摘錄一些大家看看：

1。我小學的時候，那時的作文很習慣寫好人好事。於是老是有人寫撿到錢。於是，有人為了誇大自己的功績，寫在公園撿到1億元，都是十元人民幣的，厚度有一語文書（四年級的）那麼厚，老師當場念出來，那同學估計是巨寒。

2。老大娘拿出四張五佰元面值的人民幣。

3。「我有個同學，他長的不高也不矮，在1米76以上，1米78以下……

4。經典句子，每人都寫過：今天天氣真好，晴空萬裡，天上飄著朵朵白雲……

5。小學老師出半命題作文：」我的xxx「隨便寫人寫物，結果我班同學作文題目：《我的戰友邱少雲》。

6。我小的時候寫日記，老師規定要200字以上，當時四人一組，有小組長檢查字數，我同組的一位仁兄寫到」今天媽媽讓我出去買菜，我問多少錢一斤，賣菜的說5分，我說：真便宜呀真便宜，真便宜呀真便宜……「組長數了數還差4個字，於是仁兄又在後面加了一句，」真便宜呀「。

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