第4章 兒時(第2/2 頁)

乾兒子，比如會在分水果吃的時候多給他們幾塊。宋向文的爸媽總是忙著賺錢、忙著上班、忙著下地幹活，很少有時間能來幼兒園接宋向文回家。小小的宋向文雖然沒有因為父母不來而鬧脾氣和不高興，但是每當看到同齡人手中多出來的幾塊水果和他們臉上炫耀的表情，總是覺得心裡酸酸的，說不上來是好還是壞。被優待的同齡人，可以在老師不在的時候擔任管理班級的幹部，可以說的上是一手遮天的權力，在鴉雀無聲的教室裡面，兩個深得老師喜歡的孩子，一個大聲向另一個告狀說“他在說話，剛剛他說話了”，另一個毫不客氣地過去讓他站起來，等著老師來的時候打他們那幾個“不聽話的”幾下板子。和大多數同齡人一樣，宋向文對他們這種高高在上的小朋友害怕得很，每次都是把頭放的最低，不和任何人對視，喘氣也小心翼翼，但也始終逃不過被拽起來挨板子的時候。

他記得跟幼兒園朋友們在柳樹底下打鬧，一巴掌拍在別人家寶貝的眼睛上，把別人的眼睛拍出血絲，然後自己偷偷的躲起來，誰都找不到；他記得幼兒園他跳舞跳得很棒，村裡面兩個超市開業的時候，邀請幼兒園去表演，每次都有他在舞臺上面；他記得跟著幼兒園第一次去了海邊，站在海邊第一次接觸到海風和海水，舒舒服服的；他記得幼兒園是沒有周六週天的，所以當週六週天姐姐放假在家的時候，宋向文總是依依不捨的開啟房門，去奶奶家裡等奶奶送自己上學；他記得在幼兒園裡面玩著模仿奧特曼的遊戲，宋向文是最厲害的，所有的奧特曼變身方式他都會，在遊戲裡面總是不厭其煩地告訴別的同齡人，這也是他在幼兒園裡面很少有的威風；他記得他們會坐在滑梯下面聊著貓和老鼠的情節，幾個人哈哈大笑，有時候去的晚了，已經玩起來的幾個人會不允許他加入進去；他記得和自己住的很近的鄰居哥哥程鴻比自己高了整整一頭，宋向文夠不著的單槓哥哥可以輕而易舉抓住並且用手臂在單槓上面行走；記得上大班的他威風凌凌的稱呼小班的孩子：“孩兒”；記得他用樹枝挖著廁所前面的泥土，想著挖口井出來；記得用紙折炮仗比誰的更響；記得那是一個記憶模糊但是無憂無慮的日子......

後來的宋向文會問自己，當時的他到底在追求一種什麼呢？是在追求快樂吧，畢竟自己每天瘋玩就是為了快樂，為了無憂無慮。可是，小時候真的是有目的性的去尋找快樂嗎？連自己都不知道小時候玩那些看起來蠻幼稚的遊戲是為了尋找什麼快樂，而且他更加不理解什麼是尋找，什麼是目的。

也許正是不知道什麼是目的，為什麼要尋找吧，所以才會快樂。如果等到知道什麼是目的，什麼是目標，知道應該追求目標之後，才不會那麼無憂無慮......

宋向文正在，向著自己未知的未來，以一種懵懂的態度，小步子的走著......