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全力去搶。

深藍藍的天，輕瑩瑩的水，像風、像霧、又像雨，我徜徉在幸福的夢境裡，編織著人生的美好藍圖，那一年我完成了人生中翹首以盼的一件大事，我們結婚了。感謝天，感謝地，感謝一切給我帶來幸福的人和事。人生如我夫復何求，吾知足了。精彩的生活，浪漫人生，鞭策著我繼續楊帆，在新的崗位上，我盡心盡力，著力打造屬於自己的一片天地。我知道我其貌不揚，由於忠厚老實，而略顯笨拙，我不聰明，而且五音不全，但我絕不妄自菲薄，我遵循先人告戒的笨鳥先飛之術，刻意潛行，在教育教學工作中，我如魚得水，遊刃有餘，憑著在教育工作中的突出表現，我被聯校聘任為小學校長。

小學校長，說官不是官，論級別，比股級還小二級，論地位，可是一校之主，他管理著十幾個老師，二百多個學生，有人戲說，寧到小國為王，不到大國做臣，說的是一校之長有特權，麻雀雖小，肝膽俱全。有了這個的平臺，我就有了用武之地，於是我大膽的進行著課堂教學改革的嘗試，讓學生從呆板的課堂45分鐘，走出書山題海的灌輸式的模式中走出來，取而代之的是素質教育，著力培養學生的實踐能力。

繼而是學區校長，臺越搭越大。扮演的角色也就隨之發生了變化，在這一個崗位上我主要是組織各校開展教育、教學活動，推進素質教育向更深層次發展，同時協調各村對教育投入，改善辦學條件，改變教師待遇，由於我的穿針引線，我所監管的五個校都程度不同的發生了很大的變法，有二個村小學還新建了教學樓，為地方教育的發展做出了個人應有的貢獻。

第二十九章戲如人生【一】

第二十九章戲如人生【一】

人這一生猶如一場戲，每個人在這場戲中都演繹著自己的角色，有時是主角，有時是配角，有時是後臺工作者，有時是觀眾。79免費閱

主角_________戲中的主要的演員。他的戲份最重，在拼搏、奮進的人群中，與種種磨難和困苦作鬥爭，在人生路上奮勇向前，達到成功的彼岸！苦盡甘來，綻放著絢麗的人生，自信地走向未來的道路！這便是人們都渴望成為的“主角”，但是不經一番徹骨寒霜，怎得梅花撲鼻香？成功的花蕾為他們綻放，將夢想寄託於未來！渴望像樹一樣活著，用一生綠色罩著，最後便成就了一個“金色的夢”！這便是成功的主要演員的一生！

主角，截彎取直一條道，我的一生，自始至終都是在拼博，奮進中度過的，依稀記得從被共和國接納為公民的那一年起，時代在動盪，牛鬼蛇神紛紛出籠，上竄下跳，全國統一高考被叫停了，我們這一代人被遺忘了，面對如此困難的局面，我們作為新中國經歷過紅色風暴洗禮的一代高中畢業生，並沒有因此頹廢而萎靡不振，而是信心滿滿的跟隨著席捲全國的上山下鄉的浪潮，推波逐浪，為改變鄉村面貌貢獻著光和熱。那時我們戲稱，我們是地球上接納的第一撥有文化的會員，歷經滄海難為水，轉瞬及至已十年，在哪十年間，太多的苦難經歷，令人終生難忘，那些不屑的不肖子孫一刀一刀把我們的祖國母親，凌遲得遍體凌麟傷。什麼張鐵生，李鐵生們，把玩著尖刀，在母親身上劃來劃去，當刀鋒觸碰到母親身上那根敏感的神經的時候，驀然驚醒，滾開。你不是養娘的崽，於是，便有了那石破天驚的，驚人之舉，操縱紅色風暴的幫派倒臺了，工農兵大學生應運而生，緊接著全國統一高考恢復了，正常的生產秩序恢復了，人們廟歸廟，壇歸壇，風靡全國的串聯被喊停了，恢復了理智的人們在那個充滿睿智的老人的指揮下摸著石頭過河，改革開放、搞活，隨著聯產承包責任制的實現，糧食有了，全國十二億人口穿衣吃飯的問題解決了，人們歡呼雀躍，一首”我們的家鄉，在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁