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五個人分散開來，一人負責兩百人左右。

有基礎的那一撥人，主要由陳澤安和秋娘子負責。

他們已經學完百家姓，開始學三字經了。

而沒基礎那一撥，就從百家姓開始學。

於是，逃荒小分隊開啟了全員學習的活動，上午學認字，下午寫作業，生活十分規律。

每天上午，下到已經七歲的三喜，上到五十八歲高齡的老村長，都在甲板上學認字。

本來老村長的年齡，姜瑤和姜羽是不強制要求的，但他卻出奇的積極。

而且他還是認得幾個字的。

據說他年輕時，一門心思想要讀書認字，可是村子裡哪有那條件？

所以他就自己跑到鎮上，給人扛包，然後在跑去學堂外偷聽，被人轟了許多次，什麼也沒學到。

最後還是從街上的算命先生那，學了幾個字。

後來，老老村長病了，他才回村接了村長的活，讀書的事也就不了了之。

大夥兒說起這事，都只當是他年輕時的趣談來說。

誰想到這麼多年了，他愣是抓起炭筆，和一群小孩一起學認字。

聽林小溪說，之前他們在學認字的時候，老村長就時常在他們身邊轉悠。

那會兒他們還以為，老村長是為了督促他們好好學，現在想來，那會兒他就很想加入了吧？

還是老村長自個說，是因為當時學認字的，都是一些半大孩子。

最大的，也只有林有根他們那些二十多歲的，他個老傢伙實在拉不下臉。

這會兒，說是全員學習，他才沒忍住，厚著臉皮加入。

就這樣，當他第一次拄著柺杖，來到甲板上聽課的時候，面對一眾人驚奇地目光。

甚至還有三喜、大寶那麼大的小娃娃，疑惑的目光。

儘管老村長臉上繃得緊緊的，也掩蓋不住逐漸漲紅的臉。

剛好是姜羽負責他們的課，姜羽當時就帶頭鼓掌。

然後鄭重地向老村長鞠一躬，「學無止境，每個人都應該有活到老學到老的態度。

老村長叔不畏旁人目光，積極追求學問，值得我們每個人學習……」

一番話不僅打消了老村長的拘謹，還激起了其他人的求學積極性。

就連靠在一旁的馮先生，都忍不住捋了捋鬍子，點頭認同。

只是，老村長畢竟一把年紀了。

記憶力什麼的，和小娃娃還是不能比的，所以學起來比旁人吃力許多。

可是當三喜領著一群小娃娃，仰著小臉看他，奶聲奶氣地道：「老村長爺爺是值得敬佩的人，我們要向老村長爺爺學習！」

又轉頭對上曾孫子大寶崇拜的目光，老村長決定和自己較勁！

誰說年紀大就不配學習了？

誰說五十多歲，一輩子就到頭了？

他要做孩子們的榜樣！怎麼能被學習這事難倒？！

於是，每節課上朗讀最大聲的、最認真的是他，課後也是最用功的也是他。

每次下課，老村長都會拉著姜羽問上半天，

姜羽也耐心地答疑，並且教他記憶的方法。

引得一群孩子紛紛效仿，每次下課都拉著姜羽問個不停。

人群中的姜羽暗想：分班制很重要！等到了地方，就分班！還得多培養些能上課的，不然她要累死！

到了下午，大夥兒做作業的時候，幾位先生才得以休息片刻。

準備一下第二日的課，然後開始各自的學習。

活到老學到老嘛，幾位先生也要起帶頭作用的……

只不過秋娘子看的，是姜羽給她的資料，關於紡織技術。