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分卷閱讀16(第2/2 頁)

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,她看看四周的學長教練,也都是如此神情。

影山也沒有料到日向會突然那麼一說:“什麼?”

影山的表情不太認同,甚至有些生氣與輕蔑,讓日向嚇得一聳肩。

“照這樣下去是不行的。”日向開始道出他的理由:“就靠我的快攻是絕對不行的。”

“就因為你沒法做到睜眼打球,所以才學了普通的快攻吧。”就算日向提出的理由很現實很正確,但影山還是拎出最根本的問題。

這問題著眼於現在的日向,的確是很難短時間內迅速改變的、相當棘手的問題。

“不知道你到底在想些什麼,不過等比賽結束以後我再聽你說。”影山對日向的問題也沒有輕視,只是現在將注意力放在了比賽上:“但是現在你非要馬上就去打睜眼快攻的話,我是絕不會把球託給明知道會出錯的傢伙的。”

影山他嘴上說出來的話總是毫不留情且沒有自覺,雖然和他心裡要說的會有些偏差,但大致意思也就是這樣了。

日向心裡估計不好受。

大家都神情都凝重了許多。

“這兩個傻子因為暫時的不一致的意見鬧彆扭了啊……”雲子摸摸自己的鼻子,她不知道自己該不該干涉這件事情,總覺得現在的氛圍怪難受的。

清水學姐看得更為透徹:“不只是日向和影山,在日向和東峰撞過之後,所有人都顯現出了緊張感。”

雲子愀然:“真是暴風雨前的寧靜。”

這一局,烏野還是輸給了音駒。

繞場一週的魚躍過後,大家都站成一圈等待訓話。

烏養教練滿臉糾結的樣子,以現在的形式,他或許還沒有把握來說些什麼或做些什麼。

“大家是這裡所有隊伍中最弱的吧!”武田老師微笑著搶先說道。

一刀擊中要害,各位除了月島都是一臉便秘的樣子。

雲子想為大家掰回些顏面,卻發現她無法反駁。

“真是對不住了,大家!”雲子在心裡默默地掩面流淚。

“無論是哪支隊伍,一旦在正式比賽中遇到都會相當棘手。”

“是單純地把他們視為敵人,還是當作值得我們學習技巧的老師呢?”

“你們的弱小正意味著你們有很大的成長空間。”

“沒有比這更值得期待的事吧!”武田老師微微一笑,反問大家。

返效很好,大家都一副豁然開朗的樣子。

不愧是武田老師!這樣一來,大家的心裡負擔就卸下了很多了。

雲子開啟筆記本刷刷刷地記下武田老師鼓舞大家的話語及方式。

大家退場之後,菅原學長和日向、影山出去了,應該是在聊剛才的事情。

雲子有些在意,她覺得日向說得沒有錯,他們不能只是墨守成規,更應該有所突破,有所成長。

日向現在就像是拼命要踹破蛋殼的小烏鴉。

”如果是日向和影山的話,就放心交給他們自己解決吧。”

雲子思慮再三還是沒有去幹涉他們,她就是莫名對他們二人放心。

接下來的比賽,烏養教練都沒有讓

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