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有個女生終於上鉤了，說，那我先講，然後你再講講你們男生版的好不好?

牛革可能說不好嗎?

‐‐每天晚上，有很多同學都在實驗樓三樓的階梯電教教室裡上晚自習，因為那教室裡有電視，你不想看書，或者看書累的時候，可以看看電視。但看電視也容易打瞌睡。

前幾天，說有個同學在看電視的時候睡著了，下晚自習都不知道，等他醒過來一看，電視早關了，人都走光了，電閘也拉掉了。他又沒有手機，他只有一個辦法，跑到走廊的玻璃後面，喊外面的同學通知保衛處的人來開門放他出來。

他一個人走出階梯教室，經過那條沒有燈的樓道，走向有玻璃牆的走廊。他剛走了幾步，就感覺身後有什麼不對勁，有什麼東西在連續碰他的頭，不緊不慢，跟敲鼓似的，發出&ldo;禿禿、禿禿、……&rdo;的聲音。他渾身一下子就僵直得像一根棍子，根本不敢回頭看，只是壯著膽子哆嗦著問了一句：&ldo;哪位同學啊，別開這樣的玩笑好吧?&rdo;結果根本沒有人回答他，那東西還在連續碰他的頭，不緊不慢，跟敲鼓似的，&ldo;禿禿、禿禿、……&rdo;

跑啊，只有跑了!樓梯口有一盞長明路燈，可是他怎麼跑都跑不到有燈光的地方。等他累的停下來，才發現自己幾乎原地沒動‐‐因為雙腳發軟，人一下子癱在了樓梯上，仰面朝上‐‐

你猜這時他看到了什麼?借著樓梯口那盞長明路燈的光亮，他看到半空中有一對尖嘴錘，正一上一下自己運動著，做著敲打的動作!……

作者有話要說:下節預報:

人們懼怕恐怖，卻又被不知不覺被恐怖所吸引。也許這是人類的天性吧?

一對尖嘴錘(之二)

牛革顯然被這個恐怖故事嚇得不輕。一直拿在手裡的那隻頭盔也骨碌碌滾到了地上。為了掩飾窘態，他故意提高嗓門說：&ldo;這故事有漏洞啊，可能那個拿錘的人身上穿著黑衣服，戴著黑手套，故意讓人看不到他。&rdo;

‐‐&ldo;那麼你們男生的故事是什麼樣的?就沒有漏洞麼?&rdo;講故事的女生反問道。

‐‐&ldo;那肯定的，比你這個恐怖多了!&rdo;牛革心情放鬆了一些。

&ldo;不要講，不要講啦，&rdo;已經倒在上鋪床上休息的阿梅抗議說，&ldo;這幾天講得夠多的了，我都不敢出門，不敢睡覺啦!&rdo;

&ldo;學醫的，就要練練膽子嘛!真實的死屍都敢碰，故事反而不敢聽了?&rdo;牛革反倒得意起來：&ldo;有人說幹我們這行的，是藝高人膽大，其實這話應該倒過來說，叫膽大人藝高，人有多大膽，藝才有多高，想學藝，首先要練膽!&rdo;

&ldo;不要嘛，我不要聽嘛!……&rdo;阿梅近乎撒嬌地說著，從床上坐起來，兩條腿懸在床前直晃蕩，差點踢著床下同學的頭。

牛革立刻說：&ldo;有點像，有點像!我講的故事和你這個動作有點像!謝謝你的配合!&rdo;

阿梅嚇得臉變了色，說：&ldo;不要講嘛，你講我也不聽，我把耳朵捂起來，我不想聽!……&rdo;

實際上，後來在牛革講故事的時候，阿梅悄悄將捂著耳朵的手從臉上鬆開了。人們懼怕恐怖，卻又被不知不覺被恐怖所吸引。也許這是人類的天性吧?所以，在這個陰險的午後，阿梅聽到