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但是這個卻需要押後處理！

要供應三隻狐狸的吃喝是不成什麼問題的，他們養得起，仝大明第二天一大早還專程去看了那狐狸家的一家三口，仝大明告訴小朋友們，狐狸是一種非常可愛的動物！

狡詐不是缺點，聰明不是錯誤。

相反，這樣的品行才是所謂的優點，所以仝大明同志絞盡腦汁，給孩子們講《聰明的小狐狸》的故事，他要將自己的前途砸這些孩子身上，首先就要讓他們的思想趨於和自己一致才可以，但是這個卻並不容易。

&ldo;小狐狸聰明嗎？&rdo;

仝大明很無恥自己居然可以說話這麼嗲。

&ldo;聰明。&rdo;

不過，小朋友對他說話的語氣非常受用，仝大明同志僅僅是利用了不到一個月的努力，就將自己曾經可以小兒止哭的惡名轉化了。現在你問孩子們村兒裡的大人最喜歡誰的話，估計仝大明可以排第一了。

第二個就是老孃，第三個是老爹。

看完了小狐狸以後，則是繼續鞏固以前學過的一些東西，仝大明的題目很古怪，如果1+1=3,2+2=8，那麼1+2=？

這是一個代數問題。

但是任何人，即便是這些孩子都是知道一加一是等於二，不是等於三的。二加二也不可能等於八，但是為什麼就出來了這麼奇怪的問題呢？因為仝大明要的就是顛覆孩子們眼中的數字世界。

在他的代數中，一不是一，二不是二，這些符號你根本就不知道他代表的是幾！

所以這個不是計算問題，而是一個邏輯問題。

這個問題比起平時的那些來可是難多了，不過仝大明教過他們代數裡面的東西，而這個問題恰恰是一個可以解決的‐‐問題簡單了，孩子們會抄襲，為題太難了，孩子們會放棄，只有這樣一種可以解決，有意思，又殺腦細胞的，才能引起孩子們的興趣。

&ldo;明天給我答案，現在全體解散！&rdo;

仝大明打發了這些孩子以後，就開始去用自己的雕版印戶口本上面的框框，還有一些戶主，配偶之類的直接印上，留出手寫的空當。

大概是快到了中午的時候，兩百套東西就印刷完畢了。仝大明小心珍藏了自己的雕版，雖然這裡面要剩下一大半，僅僅需要三十幾分兒，但是有備無患是必須的。多餘的都被仝大明小心的房好了。

下午的時候，走家串戶。

戶主是誰，家庭成員，一一填寫，問清楚了。如下是仝大明和村民的對話：

&ldo;什麼是戶主啊？&rdo;

&ldo;就是說你們家誰說話算！&rdo;

&ldo;那個他媳婦兒……&rdo;

看來男尊女卑的這個事情在農村也不是絕對的。有很多人家媳婦都好像是老祖宗的供著，戶主自然也寫得是媳婦兒的名字。當然了，這個並不是絕大部分，但是也很讓仝大明同志感覺到欣慰的。

男女平等任重而道遠，卻沒有想像中的那麼困難！

三十多家跑完了以後，仝大明也自己點了一下最後的數字，全村一共三十三戶人家，二百一十四口人，自己也是其中的一員。

而有趣的是，仝大明在登記這些人家的時候，個別人家是兩個老婆的，雖然地位是小妾，或者奴婢，但是仝大明卻在上面寫了&ldo;保姆&rdo;兩個字，這個就將性質給錯開了，保姆是給人幹活兒的，不是賣身的。

仝大明自己都感覺自己很仁慈‐‐

這樣那些保姆以後想要幹啥也有個方便不是？自己的勞動法以後一立，小妾能夠被大婦