第15頁(第2/2 頁)

撫了撫右眼。聽說左眼跳財右眼跳災，這可不是什麼好兆頭。

陸哲冷淡的聲音再次響起，他道：「知道了。」便迅速掛了電話。

陳承看了張嘉和李闕一眼：「……」

陳承、張嘉和李闕同時看著伸手向他們討手機的覃蒔一眼：「……」

氣氛微妙而尷尬，覃蒔面無表情道：「還我手機。」

出了五班的教室，陳承撓著頭對張嘉和李闕說：「怎麼感覺哪裡怪怪的？」

覃蒔看了看剛剛撥出去的那串數字，按熄螢幕後又重新解了鎖，將陸哲的號碼存進了通訊錄。

接下來是班主任楊老師的課。

上楊班的課覃蒔一般不開小差也不另外刷題，不是特別給楊班面子或是害怕她，而是因為她的課實在太精彩。楊班是歷史老師，但她講的歷史與平常的歷史老師截然不同。

從古至今史書的體例主要可以分為編年體、紀傳體、國別體、斷代體和通史，而中學的歷史教材主要用的是編年體、斷代體和通史的混編。

覃蒔的記性好，歷史這門課對她來說難度並不大，如果只針對考試而言，她自己背一背是綽綽有餘的。

但楊班的課完全重新整理了覃蒔對歷史以及所有科目的觀感。

楊班的課從來都不會按照教材一板一眼把知識重述出來，用她的話來說歷史上每一件事情的發生都是其必然發展的規律，而每一個事件的爆發點都有著必然爆發的社會矛盾在後推動。

她的歷史是將世界的所有政治、經濟、文化、科技聯動到一起的，由科技推動的經濟，由經濟推動著社會階層的變更，由階層變更推動社會矛盾激化，進而產生了不同時期的工業革命。

</br>

<style type="text/css">

banners6 { width: 300px; height: 250px; }

dia (-width:350px) { banners6 { width: 336px; height: 280px; } }

dia (-width:500px) { banners6 { width: 468px; height: 60px; } }

dia (-width:800px) { banners6 { width: 728px; height: 90px; } }

dia (-width:1280px) { banners6 { width: 970px; height: 250px; } }

</style>

<s class="adsbygoogle banners6" style="display:le-block;" data-full-width-responsive="true" data-ad-client="ca-pub-4468775695592057" data-ad-slot="8853713424"></s>

</br>

</br>