第29章 音樂課(第1/2 頁)

週三上午有一節音樂課，大部分學生都會把這節課當自習課來用。 有看自己帶的閒書的，有寫作業的，也有單純來聽歌放鬆一下的。 音樂課的教室不在教學樓，而在另一棟藝術樓裡。 上課鈴一響，一位長得十分漂亮的氣質型美女老師走進來，“同學們好，我是你們的音樂老師林老師，我今天要帶大家賞析的是莫扎特C大調奏鳴曲K545，這首曲子寫於1788年，當時的莫扎特內心陰鬱，處於人生中最困難的階段，面臨經濟，家庭，身體健康等多重打擊，他以為自己靈感枯竭，再也創作不出令人驚歎的作品，倍感無助的他寫下了這首C大調奏鳴曲，簡單而優雅，就像春日明媚的陽光，天真活潑，生機勃勃，願大家都能像莫扎特一樣，無論遭遇什麼困境，都能有一顆純真浪漫，積極向上的心。” 林老師放下投影儀幕布，正準備開啟多媒體放映裝置，點開影片，突然想起了什麼，抬頭問道：“對了，我記得咱們班是有一個藝術生是吧？” 底下有好事的學生搶先替陳萍萍做了回答，“是的。” “哪位，請站起來一下。” 陳萍萍不得不站起身來，“老師，是我。” 林老師微笑著問：“這首曲子你之前學過嗎？” “學過。”她點頭道，這首曲子今年集訓的時候經常彈。 “那不如就請你現場為我們彈奏一下吧。”林老師語氣溫柔，言辭懇切，“看影片總不如現場彈奏來得直觀和震撼。” 陳萍萍遲疑道：“老師，我好久沒彈了。” “不要緊，我有譜子，你可以看著曲譜彈。” “好。” 她只好硬著頭皮走上講臺，講臺的右邊放著一架鋼琴。 她在琴凳上坐定，腳踩著踏板，開啟琴蓋，把曲譜放到譜架上，簡單試了一下音後，她轉頭問林老師，“開始嗎？” “可以開始了。” “好。” 她凝神屏氣，雙眼盯著曲譜，專注地彈奏起來。 曲子一開場，輕快活潑的調子瞬間吸引了大家的注意力，在看書的也放下了手頭上的書，所有人都把目光聚集到了她身上。 這首C大調奏鳴曲是陳萍萍非常喜歡的一首曲子，很快她就進入了心流狀態，慣性的肌肉記憶也馬上幫她把曲譜回憶起來了，達到了不用看譜也可以流暢地彈出來的境界。 彈琴中的陳萍萍極具魅力，專注，專業，自我陶醉，樂在其中，這份鬆弛感和自信格外吸引人。 再加上人長得漂亮，身姿翩翩，藝術表現力滿分。 全班同學都目不轉睛地盯著她，尤其是男生。 梅楊從來沒見過她彈琴的樣子，他原本以為她今年才剛開始學，應該也就是初級水平，沒想到完全出乎他的意料。 他看著彈琴的陳萍萍出了神。 精緻的側臉，秀氣的鼻尖，水蜜桃一樣的嘴唇，扎著的高馬尾在耳旁落下了幾絲碎髮，白皙的脖頸...... 梅楊感覺自己的心跳越來越快，才意識到自己的關注點已經歪了，他趕緊收回目光。 一曲作罷，陳萍萍停手，站起來準備回到自己座位上。 林老師攔住了她，“大家覺得怎麼樣？” “好！太好了！”底下響起一片熱烈的掌聲。 有男生說：“再來一首！” “再來一首！” “再來一首！” 看大家反響熱烈，林老師笑著說：“陳萍萍同學，那就應同學們請求，來支返場曲吧。” 陳萍萍問：“彈什麼呢？” 林老師看向大家：“大家想聽什麼？” 一個女生提議道：“夢中的婚禮！” 林老師問她，“這個你會嗎？” “這個我會，背得很熟。” “好，那就這個。” “好。” 一曲奏罷，陳萍萍擔心大家又讓她繼續彈，趕緊快步溜了下去。 底下同學議論道：“陳萍萍彈得真好啊！” “是的，看她在臺上彈琴的樣子，簡直太女神了！” 梅楊默默聽著大家的議論，既覺得開心，又覺得難過。 開心的是他喜歡的人得到了這麼多人的認可。 喜歡的人？ 對！ 就是喜歡的人。 此刻，他終於明確了自己的心意，這就是喜歡，因為這種心動的感覺他從來沒有過。 難過的是，越來越多的人關注到了她，恐怕未來他的情敵不會少。喜