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20世紀90年代初期，聯合國和世界銀行開始注意到婦女所代表的潛在資源。&ldo;對於女孩教育的投資，很可能是發展中國家所進行的投資裡具有最高回報率的，&rdo;勞倫斯&iddot;薩默斯（lawrence surs）在擔任世界銀行的首席經濟學家時這麼寫道。&ldo;問題不在於國家是否有能力從事這項投資，而在於國家是否負擔得起不教育更多女孩的後果。&rdo;2001年，世界銀行發表了一項極具影響力的研究報告‐‐《透過權利、資源和言論上的性別平等促進發展》（ennderg developnt through eality rights, reurces and voice），表示推動性別平等是對抗全球貧困問題的關鍵。聯合國兒童基金會發表一則重要報導，主張性別平等能夠帶來&ldo;雙重紅利&rdo;，不只提升婦女地位，也提升她們的孩子在社會上的地位。對於日益增加的相關研究，聯合國開發計劃署如此總結：&ldo;賦權婦女有助於提升經濟生產力，降低嬰兒死亡率，提高健康及營養水平，增加下一代受教育的機會。&rdo;

在發展及公共衛生領域，越來越多深具影響力的學者，包括森、薩默斯、諾貝爾經濟學獎得主約瑟夫&iddot;斯蒂格利茨（joseph stiglitz）、經濟學界傳奇人物傑弗裡&iddot;薩克斯（jeffrey sachs）以及哈佛大學醫學院保羅&iddot;法默（paul farr）醫生等人，呼籲大家多加關注婦女在發展中扮演的角色。私人援助團體和基金會也開始轉換方向。&ldo;飢餓援助計劃&rdo;（the hunr project）宣告：&ldo;女性是終結非洲飢餓問題的關鍵。&rdo;成立&ldo;無國界醫生組織&rdo;（doctors without borders）的法國外交部長伯納德&iddot;庫什內（bernard kouchner）談到發展時直率地宣告：&ldo;進步要透過婦女來達成。&rdo;&ldo;全球發展中心&rdo;（the center for global developnt）發布了一則重要報導來解釋&ldo;為何及如何把女孩放在發展的中心&rdo;。國際救援組織&ldo;各地援助及關懷合作社&rdo;（operative for assistance and relief everywhere）在反貧窮的努力方面，也把婦女放在中心地位。&ldo;耐克基金會&rdo;與&ldo;諾瓦基金會&rdo;皆把焦點放在為發展中國家的女孩增加機會上。高盛投資銀行在2008年發表的研究報告中這麼總結：&ldo;性別不平等有礙經濟增長。&rdo;該報告強調發展中國家若能讓女性接受教育，該國的經濟表現將會有多大的進步。部分因為這份研究的關係，高盛撥1億美元給&ldo;1萬名婦女&rdo;計劃，向1萬名婦女提供商業教育。

&ldo;9&iddot;11&rdo;事件後，對於恐怖主義的擔憂，也使得軍事及反恐機構等單位對這些議題深感興趣。國家安全專家表示，滋生恐怖分子的國家，很大一部分是婦女遭到社會邊緣化的國家。美國國防部愈是深入瞭解反恐主義，愈是體會到投下炸彈往往無所幫助，於是轉而對女孩教育這種攸關一般民眾的計劃發生興趣。軍方人士認為，賦予女孩力量，就能削減恐怖分子的勢力。當美國參謀長聯席會議討論巴基斯坦與阿富汗兩國的女孩教育情況時（他們在2008年也討論過這個議題），我們就能瞭解，性別是個完全符合國際事務議程的嚴肅議題。我們在美國外交關係委員會上也能明顯看到這樣的轉變：過去用來討