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有兩個學生，都是曾經的帛大學生，一個說給另一個：&ldo;華北之大已容不下一張課桌!而今小日本欺人太甚犯我國家殺我同胞，我若是不站出去，拿著槍把他們趕出中國，我還有什麼顏面!&rdo;

另一個稍顯平靜，問前者：&ldo;你聽過魯迅先生嗎?先生說學醫救不了國人，但寫文章可救。&rdo;

第三條在一九四九年，國民政府敗退臺灣，政客跟著走，軍隊跟著走，文化也得跟著走。

教授們負手立於校史館門前‐‐那時候還不叫校史館，它叫教務處，連著校長室一起都在這個小院裡。

&ldo;辦學治學，在哪裡不是學?帛禹這麼大一塊園子，也總得有人看著不是?&rdo;

最後一條線，一九四九年，燕市和平解放，十月一日，中國人民共和國成立。

依舊是這片園子，穿西裝的有、穿長袍的也有，教授有、學生有，校長也在，有新生不解：&ldo;帛禹不是從不涉政?&rdo;

有國旗緩緩升起，紅底，金黃色的星，有五顆。

&ldo;這不是政治，這是國家。&rdo;

第44章

南溪在十一長假即將結束時收到一條求助資訊, 來自適之, 問她應該怎麼獨立寫劇本, 語態誠懇還慘兮兮, 南溪對著資訊噗嗤一聲笑出來。

南溪：適之大大這是要全職做一體機了?

適之幾乎秒回，就像是專門抱著手機等南溪回復一樣：我們學校校慶要做廣播劇，我是編劇……

南溪：你不是寫過劇本嗎?

適之：那不一樣啊，上次你主我輔助, 這次是我獨立操刀，tat劇情結構我掌握不好，純對話好難啊, 場景轉換和戲劇衝突性也做不好。

南溪想了想：之前推薦你的編劇參考書看了沒?

適之：看了, 全看過了, 我知道大體, 但是劇本的細節掌握不好。

南溪：你寫了多少?

適之：三分之一, 你幫我看看?

南溪回了好，對方很快發來一個檔案。

南溪下載後馬不停蹄開始看, 抱著認真的批判角度看過一遍，發現居然還不錯。

南溪：挺好啊，除了卡點生疏些外，邏輯上沒有問題的

適之：啊，好的, 謝謝!

過了半個月後, 適之又來找南溪, 這次寫了全文的三分之二, 同時將前邊的做了修改。

南溪看完依舊給仨字：很好的

但是心中隱隱約約感覺不是很對，總感覺對方最大目的不是讓她看劇本，其實是想讓她誇她，但轉念一想對方也沒這麼無聊，誇了頂什麼用，圖個心安嗎?

又不是小作者還要讀者來贊同。

適之第三次找她看劇本是在十一月初，這次發了全文，居然還很少見地賣萌過來：南溪南溪你幫我看看這個行不行啊?

南溪看完依舊沒什麼大問題的劇本，問：你們校慶節目是不是有什麼加分政策?

適之：沒有啊，純自願的。

南溪：你這劇本對你在社團的活動很重要?

適之：也……不算吧，我站長說要看了劇本才確定。

南溪：那你為什麼這麼，呃，不自信?你劇本沒問題的，在學生社團中已經是高水平，我覺得你自己應該也知道這一點，所以你到底為什麼要得到我的認可啊?

適之一時半會沒回，也不知道是被她嚇愣了還是在斟酌怎麼反駁。

南溪倒是靈光一現：啊!我知道了!你是不是要給你喜歡的人看?!或者是重要的人，