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每到您的課，我就分外專注。起初的發現是，您點名回答問題，不論多少人舉手，您永遠只會點前三排的學生。直到後來，我聽了朱菲菲講您的&ldo;十五名定律&rdo;。您帶的班級有一個十五名定律，您從教十幾年來，帶了幾屆高中生。每一屆都會誕生&ldo;十五名&rdo;，他們基本都能考上中國乃至世界上最好的學校。就算是第十五名，那也絕對能考上國內的一流大學。不得不說，您的這一套方法實在是太奏效了。管教十五個聰明積極向上的學生，自然比管教五十個良莠不齊的學生要簡單的多。不用您過度激勵，所有的學生們都爭先恐後的搶奪前十五名。這就造成了優秀的人特別優秀，差勁的人特別差勁。整個班級成績差距很大，紀律風氣也同樣差距大。不過中等的也不會太差，因為那些人都是想擠進十五名之內的，他們同樣努力。可以說，您帶的班級，前三十名是絕對能考上好大學的。所以，您的班級是全市家長都想要進入的班級。

您告訴大家，排不到十五名的，放假之後就會在學校補習，參加您辦的補習班。

第一次月考之後，我又發現了您的習慣。您先是重點表揚了成績進步的人，當然，這些人都是從十五名外衝進來的。但從十五名之內落下去的，您卻不將名字說出來。而是寫在黑板上，其實這比念出來更恐怖。因為那些人看著自己的名字出現在黑板上，被所有人盯著看的感覺，實在是不好受。

您有沒有想過，您的學生可能只是想要您的一句鼓勵。您關注的只有您的班級榮譽，我們的口號。但是這些在您眼都不重要。在您眼中，什麼才是最重要的呢？月考和期中考試中，我們班有沒有拿到第一。我們班會不會被隔壁的（2）趕超。

顏老師，您在乎的只是我的成績和您的榮譽。您對班上的紀律是睜一隻眼閉一隻眼。在您的眼中，學生的出生外表，一切的一切都不重要。重要的只有一個，成績。只有成績好的人，才能入您的眼。班上前十五名的人，是您的寵兒。其他人，您是絕對吝嗇給予他們關愛的。成績好的人可以享受一切特權，班幹部在前十五名中誕生，哪怕不適合。您讓我覺得一切都是這麼的功利，沒有一絲溫情。

是您，讓這個班級劃分出了明確的階級。成績好的，成績差的。您按分數給大家排座位。是您先明確階級，您對差生不屑一顧。只要不觸及底線的您會不聞不問。

我曾經覺得，您為什麼會對班級裡的團體行為不聞不問。後來我漸漸地的明白了，這些人只要不真正鬧出事來，您是不會過問的。因為您只需要前十五名學習好的人保持住成績。其他的您也沒有那麼多的精力，您需要江昆和徐涼來約束那些混混和小太妹。這樣您管理起來非常方便。您只用管理這些小團體中的頭領就行了。

對於江昆和徐涼霸凌班裡學生事，您明明知道，可您卻睜一隻眼閉一隻眼。朱菲菲說她曾好幾次跟您說過她被徐涼霸凌的事，但是您都只是一語帶過。為什麼呢？因為朱菲菲是個差生！她的成績一直都在中等或者中等偏下。再則朱菲菲的家境普通，她的父母只是普通工人。您沒有必要為了這樣一個學生出面。您如果出面的話，不僅解決不了問題。還可能引起更大的問題，所以您就不聞不問。只要不鬧出大事就行了。真鬧出事來了，您只要請學生家長或者是推給教導處就行了。

這就是為什麼我們班裡的壞學生是全校最多最出名的，但是我們班的紀律卻又無可挑剔。因為大家都在遵循著這樣一條潛規則，班主任不會過問霸凌，前提是不要鬧出大事。

老師，您真是一個政治家。您一介女老師，卻輕易的管理好了我們這個五十人的班級。但是老師，您覺得您有沒有失去您最初做老師的初心呢？您讓我覺得這個班級就是成人世界的一個模擬遊戲，殘酷冷漠，讓我對未來看