第三章 初悟修煉之理(第1/2 頁)

範禹楓就讀的學校條件很差，沒有圖書館，同學的書也是在鎮上的書店裡借閱的，一天一角錢。範禹楓覺得也不算貴，就和同學一起去了書店。

來到鎮上的書店，範禹楓看到滿屋的書籍很是高興，隨機拿了一本書翻開閱讀，這是一本唐詩三百首，隨意翻了幾頁之後又繼續拿起了一本三字經。

他發現這裡都是一些古代文學書籍，而雜誌和一些報紙放在別的地方，其他地方還有很多中外名著，範禹楓覺得這些書足夠自己看一段時間了。

他辦了一個VIp借書卡，一次借了三本書，唐詩、宋詞和古代啟蒙讀物三字經、百家姓、千字文合本。

他同學只是借了兩本雜誌，看到他借的書後調侃道：“範禹楓我真佩服你，課外讀物還看這些。”範禹楓說道：“見怪不怪，個人愛好。”

範禹楓緊張平淡的初中生活就這麼開始了，早晚鍛鍊身體，白天上課認真聽講，課間時間翻閱借來的書，每天中午他都早早的來到教室看書，晚上鍛鍊之後也都抽時間看，雖然還沒有達到過目不忘的程度，但是看過一兩遍還是能熟記的，如此一個星期範禹楓就把三本書看完了。

接著他又去換了三本，楚辭、漢樂府和詩經。雖然還是一個星期就看完了，但是他並沒有再去借這類的書，因為他發現雖然將這些書的內容都記下了，可是他並沒有真正的去理解這些的詩詞的含義，也就是說並沒有將這些東西轉化成自己的，他還需要慢慢的理解。

如此一個月時間過去了，這段時間範禹楓很是清閒，除了上課看看雜誌散文之外就是到學校外面的大水庫裡去游泳閉氣，可以說很少和同學交流，連班上的同學他現在都認不全。經過一個月的回顧他基本上將看到的詩詞、古文理解了，觸景生情也能說出應景的詩句。

沒有了障礙之後範禹楓又開始借閱古詩詞了，看他的意思不將所有詩詞看完不罷休了。這次拿了一本漢魏六朝詩選，一本元明清詩鑑賞詞典以及一本詩詞格律入門，看來他是想學習寫詩詞了！花了一星期看完之後他不再借詩詞類的書了，開始借閱先秦諸子百家的著作，最先借的是儒家的四書五經六藝。只是這花費了他很長的時間去理解，一直到放假他都沒有再去借閱別的書籍。

回到家裡範禹楓依然依按照以前的軌跡生活，除了鍛鍊就是做寒假作業，再有就是回顧以前看的詩詞、古散文，有時還幫父母乾點家務。

很快寒假過完了，範禹楓又回到了學校，開始了校園生活。

經過兩個月的消化他已經將儒家經典都理解吸收了，他打算繼續借閱其他的諸子經典，來到書店後開始找書。

正在他想要看哪家經典的時候他發現有一本書上寫著西遊記，他眼神一亮拿出來看了一下簡介，發現這正是他在電視裡看到的西遊記，於是他繼續看了下去。

當他看到菩提祖師傳法的口訣時心有所悟：“顯密圓通真妙訣，惜修性命無他說。都來總是精氣神，謹固牢藏休漏洩。休漏洩，體中藏，汝受吾傳道自昌。口訣記來多有益，屏除邪欲得清涼。得清涼，光皎潔，好向丹臺賞明月。月藏玉兔日藏烏，自有龜蛇相盤結。相盤結，性命堅，卻能火裡種金蓮。攢簇五行顛倒用，功完隨作佛和仙。”

雖然說了一些修煉的根本，卻也只是淺談即止，讓人無法下手。

合上書又找了兩本道家經典《道德》和《逍遙》，回到學校開始認真閱讀，花了三天時間把西遊記看完了，文采倒是很不錯，詩詞歌賦樣樣有，看完之後範禹楓並沒有什麼收穫。

書中只是寫了師徒五人的來歷和目的，路上遇到的妖怪也只是說了他們的事蹟，至於他們為什麼能成為妖怪，怎麼修煉的一句也沒提，與電視劇裡面的沒有什麼出入，讓人覺得似是而非，有些道聽途說的感