分卷閱讀42(第2/2 頁)

藥材，木材，以?及水果……

陸雨寧並不是盲目地種植，她是根據不同分割槽的土壤和氣候細微變化來?劃分的，也根據不同的種類植物之間的特?性做了?規劃，如此，既能相輔相成，又?能增加作物產出的經濟性，產業化……

眾人都很是震驚！

說實話，能種地的人不少，厲害的農業學家也不少，可能兼顧經濟效益的真不多。

當然，現在是不多，可陸雨寧知道，以?後會越來?越多的。

其實不是農業學家不知道兼顧，而是很多時候，是無法兼顧的。

畢竟不是誰都能有程昶霆那樣的人不計付出地給她投資。

當然，國家的支援也是很重要的。

很快，陸家村的基礎建設完成，各種成熟的農作物分批運了?出去，很快，市場就給予了?反響——一炮而紅！

尤其是陸家村出產的一些葡萄，棗子，還有堅果，那更是很多地方都很喜歡的，再就是柿子，蘋果……

收入也隨著年節下?，按照當初村民簽下?的合同分發了?下?去，整個陸家村都喜氣洋洋的。

周邊村子聽說了?都不由一陣豔羨！

很快，陸雨寧準備的全鎮貧困村脫貧計劃書?就遞了?上去，逐漸的，陸家村這裡，正式成為了?一個試驗基地，而其他地方則根據不同的氣候地理?位置，各自形成了?不同的農業生產基地規模。

而這個時候陸雨寧也以?全省中考狀元的成績考入了?西市第一中學！

平安鎮第一中學的校長很是悵然，沒想到，自己的狀元還沒高考就要離開了?。

可陸雨寧卻拒絕了?，直接留在了?平安鎮的第一中學。

這讓西市第一中學的校長很是不理?解，等知道陸雨寧還得留在這裡兩三?年盯著鎮上各個貧困村脫貧的工程之後，他才無奈地離開了?。

人家孩子做的可是大事兒，他怎麼能給人家拖後腿呢？

就這樣，三?年高中時間，陸雨寧都將時間大部分花在了?整個鎮上各個村子的脫貧工程之中……

轉眼，便到了?1996年七月，陸雨寧高考結束，還沒等成績下?來?，鎮上的表彰，省裡的表彰就下?來?了?……

陸雨寧憑著一己之力，真的實現了?她三?年前遞交上去的那份計劃書?所寫的願景——整個鎮上的貧困村都徹底脫貧，並且還都形成了?穩定可靠的農業經濟基地。

這讓原先以?為自己的錢要打?水漂的程昶霆都震驚了?，等看到她將各個村子劃分成不同的產業基地後，不由心下?感慨：真就是天才啊！

程鋒如今已?經徹底跟在陸雨寧身邊忙前忙後了?，程昶霆都覺得無奈，好吧，自己培養的人，最後還便宜了?她。

不過?看著對方做出的成績，程昶霆也覺得高興，尤其是對方一個人就帶著一個鎮都脫貧了?，更是讓他這個“哥哥”與有榮焉。

陸雨寧參加了?表彰大會之後，高考成績也出來?了?，她以?全國狀元的成績考上了?西市大學