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到了蝶心閣，景蝶剛給霍氏請完安，正要躺在書房的炕上看書，聽硃砂說景秀來了，她微微一愣。昨日她也不知怎麼心血來潮，讓硃砂送了兩本平日愛看的傳記給景秀，硃砂回來交代景秀接過書的表情。原來這位從小在外長大的六妹妹也是個妙人呢。

景蝶從炕床上坐起來，請景秀進來。

門口丫鬟打了湘妃色軟簾，景秀踏進屋，書房寬敞雅淨，葫蘆藤的落地罩後襬著張紫竹藤心大炕，雖沒有她住的大暖閣那樣暖和，卻聞到一股濃濃的書卷味，她的笑容就有些苦澀。同樣是庶女，為了認字，她唯一看過的一本書，還是從萍鄉的老秀才那借來的《三字經》。

而景蝶的書房裡，用兩個紫檀木博古書架整整齊齊地擺滿了書。

唇角的苦澀也只是一瞬，就化成了盈滿笑意：“是來謝謝五姐姐送的書。”從白蘇手中拿過兩本傳記，遞給景蝶道：“只是我識字不多，它認識我，我卻未必認識它。”

景蝶聽言，輕輕淺淺一笑，並不接過書，說著：“倒是我的不是。”攜了景秀的手坐下，對硃砂道：“把《字彙》和《正字通》找出來，再拿兩本描紅冊子來。”

景秀不由得驚訝。

景蝶笑道：“給你看的兩本傳記是我剛識字那會，父親送給我的，你知道我用多長時間看懂的嗎？”

景秀有些意外地擺了擺頭。

景蝶豎起一根手指來：“一個月，一個月時間我看懂了，很多不認識的字邊翻《字彙》，邊標註邊讀的。你看……”從景秀手裡翻開一本，指著道：“後面滿滿都是標註。”

景秀微愣，她當時只是粗略翻了一頁，卻未注意這些標註，臉就低垂了下來。

景蝶看見，微微一笑，從硃砂手裡接過兩本書和描紅冊子，落在傳記上，堆得有些高：“父親很喜歡我們女孩兒多讀點書，拿回去慢慢看，不懂的地方可以經常問我。這兩本描紅冊子還是嶄新的，慢慢照著描。”邊說著，邊要硃砂端筆墨紙硯來，放在黑漆大畫案上，提了袖子，沾墨在描紅冊子上描字起來，一面教道：“也不知你學過寫字沒，現在開始起步雖晚，不過多用心，還是可以趕上。記住，描紅的時候姿勢要擺正，寫的字才好看，筆畫要從左到右，從上到下，起筆逆鋒，收筆提氣，筆鋒才好看……”

這就教起來了……

景秀不禁失笑，聽說這位五姐姐不僅有才氣，還有傲氣，府裡的下人見到她，多是敬而遠之。

怎麼會對她這樣親和？

不過，有個這樣的先生，她還是聽得很認真，眼睛直直盯著景蝶描字。

景蝶描了一排字後，要景秀起筆學著描紅。

景秀見她教得很有耐心，不敢怠慢地坐直了身子，拿筆沾了濃濃飽滿的墨汁。以前也有人教過她寫字，教的時間很短，她也就會寫些簡單的字，還有自己的名字罷了。

景蝶看她眉目低垂，目光柔和，神情清越，瘦削的肩膀不緊不松，哪裡有那日回府時的拘謹無措？提筆時，胳膊手腕姿勢很正，懸腕端莊，背挺腰直，再看她筆下描的“正”字，她目光爍然一跳，唇角化成若有若無的一笑：“誰教你寫字的？”

景秀筆尖一顫，收筆就有些偏了，她想了想：“是巧娘。”

景蝶卻挑了挑眉，她從六歲開始練字，楷體、草體、隸書每種都練過，平時也喜歡琢磨這些字型，她看了眼景秀的提筆和描字，就知道是位男子所教！

她卻也不道破：“這本描紅冊子是描的簪花小楷，把這個描好了，也可以學描其他的。你拿回去好好描紅！”

景秀含笑著接了，見景蝶吩咐小丫鬟來收拾，不再教練字，她輕輕地呼了口氣，心裡總覺得這位五姐姐非同一般。

丫鬟來收拾筆具硯臺的時候，門外