第5章 蝴蝶效應(第2/2 頁)

有時候徐小青想，如果老秋第一次對她惡語相向的時候她就知道抬頭反抗，那麼也不會演變到現在這種越演越烈的局面吧。

徐小青站了一節課，上午最後一節課的時候，學校育保主任站在三班門口打斷老師講課，有些不耐煩的問：“誰是徐小青？”

徐小青站在後門邊上，聽見同學裡有人說：“外面站著的就是。”

育保主任退到走廊裡，臉色很難看：“你怎麼還不去體檢，初三就你一個人還沒體檢，知道你耽誤老師多少工作嗎？”

徐小青摸不清頭腦，難道不久前全班在數學課上集體消失，就是去體檢了？徐小青揪著校服褲子，說：“我不知道在哪兒體檢。”

保育老師以為徐小青在找茬，不耐煩的丟來一句：“自己打聽”就走掉了，徐小青站在原地躊躇了半天，想起初二體檢的時候是在醫務室，快步朝醫務室的方向去了。

醫務室在教學樓後的一排平房，徐小青表明來意，幾個正聊天的老師告訴她初三體檢在德育樓一樓，徐小青又慌忙來到德育樓。德育樓一半都是學生實驗室，徐小青一間一間找，好不容易找到了體檢處，她喘著粗氣推開門：“老師，我是初三來體檢的，我叫徐小青。”

吳城樹回憶起第一眼見到徐小青時的樣子，那時候她還沒長開，娃娃臉，天然棕色的過耳短髮，瘦瘦小小唯唯諾諾的，是那種即便在聚光燈底下也絲毫鮮豔不起來的模樣。

那一天，徐小青不可能知道自己比別人多抽了一管血，更不可能知道這管血即將要改變她的人生。

薛華的事在學校裡掀起了蝴蝶效應，不僅是初中部，連渝市二中的高中部提起徐小青時，也會厭惡的皺起鼻翼。

徐小青倒是看的開，她本來就是晦氣的人，面對晦氣的事情反而要適應的更快，至少現在學校裡的任何人提起薛華時，都會連鎖反應般的想起徐小青，就連薛華本人，在某一天和徐小青偶遇之後的擦肩而過，也不再像個陌生人，他的尷尬和避忌都引發于徐小青。

那之後，孫以真連續兩次模擬考試失利，老徐把原因歸結到徐小青身上，她在課堂上說：“快中考了，徐小青你把桌子挪到最後邊兒靠門的地方，別影響其他同學。”

那之後徐小青更孤僻了，有時候一整天都不說一句話，有人不可避免的問及她一些事，她也都是先恍惚一下，好像是在確定到底是不是在問自己，有時候別人叫她的名字她也不回應。

中考倒計時第27天，孫剛突然出現在初三三班，那時正在上數學課，和他一起出現的老秋表情很不自然。

孫以真最先站起來：“爸你怎麼來了，你找我啊？”

“不是。”孫剛極力在教室裡搜尋，好半天才瞧見角落裡的徐小青，班級裡陷入靜寂的同時，徐小青心裡一墜，孫剛如今的神色她曾在夢裡夢到過無數次，只有兩種情況會讓孫剛這麼晦暗的瞧著自己，一種情況是孫琳的死訊，一種情況是徐舟的生息。

只不過徐小青各猜對了一半，是死訊，卻是徐舟的。