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單仁不上場也沒閒著，依舊充當他們的戰術指導，在場下排兵布陣。因為自己不上，二傳空缺，正好練練伊遠信的二傳，&ldo;同桌，你到時候儘量把球傳給邊一峰，你傳四號位比較順手。&rdo;

&ldo;班長，現在我才是你同桌，你這樣我以為你叫我呢。&rdo;元昊此刻又插了句話，活躍一下氣氛。

&ldo;別鬧，我同桌這稱呼有專利，小心告你侵權。&rdo;此話一出，練球的幾個男生又是一陣起鬨，伊遠信本來緊張的只看球，如今也被轉移了注意。他還是盡力專心傳球，他們班因為人少，每個人只能承當固定的角色。比如單仁，他其實在校隊是主攻手，可班級會二傳的幾乎沒人，班級比賽的時候，他都選擇當二傳，配合元昊。

排球賽中，二傳傳的好不好，直接決定這個球能否打出去，不能連進攻都沒有。

第一場比賽他們完全當作熱身，九班的人也看得開，就當做一場友誼賽，全場喊加油的很少，安安靜靜的打完這一場比賽，讓其他觀眾以為這是來玩的。

和另一場地人聲鼎沸的狀況比起來，他們確實像在玩。另一場地是第一大組，也是&ldo;死亡小組&rdo;，去年四強除了十班都在第一大組，第一天便是去年冠亞軍的對抗。

比賽結束，回教室的路上，眾人還在紛紛討論剛才的盛況，單仁走在伊遠信身邊依舊絮絮叨叨，又恢復往昔。&ldo;我剛才偷偷溜過去看他們比賽，今年他們好像又進步了，一班還是一如既往地強。好像整個班實力又被兩校隊隊員帶高了一層。&rdo;

一班的體育資源真的好，兩個校排球隊的，兩個籃球隊的，一個田徑隊，出了名的體育強班。其他單仁不清楚，那兩個排球隊的，一個主攻和他不相上下，一個二傳也是高手。如果決賽遇上了，他還真沒把握。

&ldo;想那麼遠幹嘛，這幾天都是小組賽，離決賽還遠，慢慢來吧。&rdo;伊遠信看出單仁所思，拍了拍他的肩膀，單仁回過神來，竟有些感動，這些日子以來，同桌對自己的關心寥寥無幾啊。可惜，還要跟著他的時候，已經到了教室，又只能分道揚鑣，暗自哀傷。下次還是得用特權，求老班把他們調到一塊，這還是輕而易舉的。所謂，尖子生的特權。

後面的幾場比賽依然輕鬆，對戰二班四班均取得勝利，一路順風順水，也給了大夥信心。最後一天還有一場，這一場和最開始的一幕同樣具有戲劇性，是和八班打。八班這一路打下來，竟也三場告捷，而這一場其實已經不影響大局，不管誰贏誰輸，進決賽的都是他們兩個班。

&ldo;既然這樣，我們就隨便打打吧。&rdo;八班那邊的人在還未開始前，便有人如此提議。而文科班這邊，兩個班悉數到場，所以人數上反而超過八班，他們當中有人聽了這話，直接賞了對方一個白眼。

林繆本著已經撕破臉面的想法，又站出來說道：&ldo;行啊，你們要怎麼打我們管不著，反正今天我們要二比零拿下，而且每場不會讓你們超過十分。&rdo;此話一出，兩邊皆有反響，八班雖然知道十班有單仁，可他們不信就一個人還能逆天不成，紛紛都在嘲笑林繆的自大。

而文科班這邊也有人議論，不過大夥都支援林繆，林繆她也往後悄悄退一步，挪到單仁旁邊，問了句：&ldo;我是不是把話說大了？&rdo;單仁不時地給隊友傳球，抽空看到林繆心虛的樣，忍不住笑了下。

&ldo;既然你都把話撂下了，我們只能迎難而上了。&rdo;單仁回以自信的微笑，看了看眾人，又看了看隊友們，&ldo;大家過來一下，我們商量商量接下來要怎麼打。&rdo;本來他們只是要拿下這場比賽，如今變成了教訓對方的戰場，他們不是驕兵，