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伊遠信很快接受了這樣的身份，在老楊宣佈他們要搬入高三樓的時候，全班人聲鼎沸，掩飾不了心中的激動，唯獨伊遠信淡定地坐在那解題。其實他也不是接受快，只是還沒想好接下來的路怎麼走。

也許所有人眼中他是尖子生，尖子生就是與學習作伴，然後在高考的時候，一展才華，成功踏進自己夢寐以求的高校。可是他，卻不這麼想。他單單因為喜歡文科選擇了文科班，待到高三結束了，他又該幹嘛？

不會再有一年讓自己再學一遍，所以他該去哪？

這其實是一個很簡單的問題，可在伊遠信看來，這個問題難以解答，他沒有更遠的目標。他似乎已經成為了有些人口中的學習機器，只是他真的是喜歡學，而後不知該幹嘛，僅此而已。

這些暫且不談，現在迫在眉睫的是，如何搬動自己腳下這一箱的資料？

好吧，他現在有點後悔之前幹嘛要駁回單仁的好意，現在有點搬石頭砸自己腳的意思。並非是手無縛雞之力，他體育成績在班裡還是佼佼者，引體向上標準十個也不在話下，可這也不代表他能一口氣搬動五十斤的箱子從a教學樓走到c高三樓。中途休息的話或許可以。

他的其他東西都已經搬過去了，如今就剩這箱子了，站在位置上考慮了一會還是自己動手豐衣足食吧。他們是在五樓，搬過去後還是五樓，想想手就疼。

那棕黃色的紙箱上卻又落上了一雙修長的手，已經彎腰準備搬箱子的伊遠信抬頭看去，結果還是單仁。看他這姿勢，是要幫自己搬吧，如果是這樣，他可以考慮以後耐心點給他解題。&ldo;那啥等會一起留下來打掃教室吧，搬走後這善後工作也要做好，過兩個月小學弟就到我們這間教室了。這些東西，你自己加油哈，我先去找老班了。&rdo;單仁最後那一笑，伊遠信覺得特別刺眼，如果可以，他想搬起這五十斤的箱子蓋他頭上！

伊遠信聽完他這話就直接低下頭準備搬箱子，果然不該對這人抱什麼期望，可下一秒，他的手離開椅子的時候，輕輕地，下面又附上了一雙手，若是單單形容自己看到的那雙手，他會用纖細，而此刻，加上觸感的話，他會用厚實。他是第一次對同桌的手有了正反兩面徹底的瞭解。

兩人抬起箱子面對相視，單仁對他說：&ldo;你這箱子果然沉啊！我突然後悔幫你了，咋辦？&rdo;能咋辦，拿都拿起了，想再放下，只會砸到自己的腳，這是後來出現在伊遠信日記裡的話。單仁那時候已經獲得許可權能看他寫的，看到這句話的時候，又是乾脆提筆點評：矯情！然後換來一雙白眼。

六月天，最熱的時候，兩人共同抬著一個紙箱慢慢走在林蔭道上，路上的同學都行色匆匆，兩人很小心。今天基本上都是高二的，整個學校都很熱鬧，不過也應該是他們這些準高三們為數不多的最後瘋狂了。路上清一色的夏季校服，白色襯衫搭配黑色運動褲，上面是兩年的青春，汗漸漸打濕整個後背，整張卷子，都已無所謂。

單仁幫伊遠信放下箱子後，他就消失不見了，伊遠信看著他又跑出去，大概又奔跑在這條路上看看有沒有需要幫忙的同班同學。雖然平常這人逗逼無厘頭，但不得不承認，他是一個合格的班長。

伊遠信默默站在位子上開始收拾自己的東西，高三生的書桌，沒有平地拔起的小高峰，那你就是不認真。他們十多天前就已經在原基礎上再加大強度，他已經處理掉一批過時的考卷，倒騰幾下，還是在自己書桌上壘了滿滿一打資料。他不是天才，只能靠題海，這是大部分人的唯一選擇。

東西雖然多，但他整理得很乾淨，沒有那種散落一桌找張試卷要裡外翻三層的凌亂，面前十平方厘米，是他學習的淨土。準備下樓打水喝的時候，他往旁邊一瞄，雖沒有垃圾堆髒亂差，也是與之不相上