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ɑ嶁Φ煤喜宦Ｗ歟�蛭�腦旃ぷ饕倉荒芙桓�335宿舍來辦，那其中的獲利就遠超想象了。

肯學習的孩子把上學當成一件浪費時間的事情，還不如呆在家中安心玩教學遊戲；不肯學習的孩子一樣把上學當做負擔，成天找人幫忙玩遊戲，然後吱吱跑去逍遙。這下子不僅是學校，連家長也一併鬱悶起來了。

一時之間，教育改革的呼聲越來越大，因為不該已經不行了。現在的傳統教育。根本無法跟上教學遊戲的進度。

在上面還沒有給出回應的時候。不少私立學校倒是搶先一步走了出去。反正他們又沒有那麼多條條框框，只要有利可圖，做一下改革也就是一句話的事情。這些學校派了一些老師到綿河中小學取經，然後再回來進行全面改革，其中最重要的一項就是找335宿舍進行談判。

談判的物件有三個，幻境掌機、名師指導系統以及全校電子系統。這算是大宗交易，給出一點優惠也是正常的，如果換在以前的話。少說也是七折，但是現在的正經人卻又另外一個想法，那就是建立連鎖學校。

以綿和中學為總部，以它的教學模式為基礎，開辦連鎖學校。凡是加盟的學校，可以免費培訓老師以及給予優惠產品價格。

正經人覺得這是個不錯的路子，於是便來到生態園跟周墨和魚娃商量了一下，準備將綿河中學辦成全國第一家的連鎖式學校。招牌都是同一個，總部可以制定教學標準，而分部在標準之外可以隨意發揮。

魚娃覺得挺不靠譜的。這是把學校當成連鎖餐廳一樣辦了，到底行不行啊？而周墨一聽是商業議題早就老僧入定。壓根就不想繼續這樣的話題。

正經人急切地說道：“我的好魚娃啊，你別太傻了。現在綿河中學是香餑餑你知道不？全國上下多少傢俬立中學想要進行改革？只要抓住了這一批學校，綿河中學的招牌立刻就可掛遍整個中國，而生態園的學生可是總部出來的，那多有面子？”

不愧是正經人，總是挑人喜歡聽的說，這一條確實對魚娃的路子。搞完鄉村建設搞教育，不就是想讓溪村人能在人前挺起胸膛麼？

眼看魚娃就要鬆動，可恨的周墨卻拆臺道：“然後你的幻境掌機和名師指導系統就不缺固定的買家了。到時候擴大生產，全面佔領中國市場，說不定還可以藉此東風走遍世界，對不對？”

正經人沒好氣地說道：“我勒個去你，你的公司！明白不！？這是你的公司，我為你鞍前馬後跑東跑西地掙錢，你還諷刺我？”

這麼一說周墨還真有點訕訕，主要是離開335宿舍太久，還真是一點存在感都沒有。不過魚娃還是決定幹了，反正只要是對溪村好的事情，多多益善。於是乎，綿河私立中學就一個華麗轉身，變成了335教育集團旗下的學校總部。

對於學生來說，不過是學校門口又多了一個牌牌，但是對其他私立學校來說，這就是一個衝擊性的訊息了。

335教育集團，一聽就知道是個聯合組織。早前向335宿舍申請進行教師培訓和系統安裝一直沒有回應，沒想到哐當一下子就是這麼大的動作。意思很清楚了，只有加入這個集團，才有機會享用各種教育資源。

沒辦法，現在的資源確實掌控在335宿舍的手中，沒有他們的支援，所謂的教學模式改革就變成了空談。不知道加盟的條件是什麼，希望335宿舍的刀不會太亮吧。

有加盟意願的私立學校都派了代表去335宿舍交涉，很快便得到了加盟條件書。主要還是加盟費和學校改造費方面，以及連鎖招牌的確定，最後還有分校應遵守的一些準則。

短短時日，正經人就讓律師和綿河中學的老師們搞出了這樣一個標準準則，確實算的上是行動敏捷了。

在談判拉鋸戰結束之