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和她人生的基調全然不符。

尹見素踏上地面時，才終於有了些真實感。

室外溫度很高，額頭上落下一滴汗。她伸手拂去，發現臉頰上已有兩條淡淡的水痕。

旁邊的父親說她身體不好，需要補充些營養物質，順手遞過一瓶印有「ulti-nutrition」字樣的保健品。從那之後她就時不時吃上一粒。

起初在學校的日子尹見素勉強還能應付。

可每次輪到寫作文時，她都有點犯愁。

沒有過往的人，要怎麼寫故事？

她能連著寫完一整本數學練習冊，看著作文字的格子紙時卻無從下手。

那時候的尹見素還很單純，純得就跟白開水似的。不知道所謂的「記敘文」，還有個別名，叫瞎編。

不過，機智的她，還是成功找到了其他解決辦法——寫散文就行了。

這個策略間接導致其文風在一大堆流水線故事集中格外突出，時不時被老師挑出來當成範文念給全班聽。

有次尹見素沒收住，文章寫得艱深異常。

老師打了個史上最低分，評語是晦澀難懂。

旁邊陳安生看到之後沉默半晌，也沒問什麼，只是講笑話的頻率顯著提高。

卻也不知道是從哪搜羅來的，一個比一個冷。

但為了不掃對方的興，她還是會禮儀性地扯下嘴角，笑得活像一具詐屍的木乃伊。

每逢校運會這種熙熙攘攘的局面，尹見素身上的林黛玉氣質就更顯濃厚。

她站在人群裡，感覺熱鬧都是別人的，自己什麼也沒有。看著操場上一群參差不齊的後腦勺，有種不可名狀的孤獨感。

倒也並非抑鬱情緒，反而是一種近乎無情緒的空洞感——難以言明的，類似初次入世的體驗。

按照現代心理學的基礎知識，情緒是人類的固有心理，無法消除。

也是在那個時候，尹見素意識到自己這種狀態很不對勁，亟需擺脫。

所以，從那次運動會後，她開始觀察周圍人的表情與肢體語言，學著像他們一樣做出「正常」的行為。

好在尹見素聰明，沒多久就學會了。

辦校運會的這兩天學校裡可以明目張膽帶手機。

眾所周知，校運會是班級群表情包的重要來源。

班長王霖特意建了個運動會專屬相簿，群眾們也很配合，一會兒功夫就傳了幾十張照片。

俗話說的好，不作死就不會死。

沒t 過多久就有人傳了張王霖跳高時的高畫質抓拍圖。

照片中的男生身體懸在半空，頭髮放肆飛揚，表情稍顯扭曲，眼白佔據了眼眶十分之九的面積。旁邊還配著大紅字——「霖哥放肆飛，一班永相隨」。

群裡瞬間沸騰，刷起了「霖哥放肆飛，一班永相隨」的隊形。

尹同學深知自己的運動水平，秉承著不拖班級後腿的全域性戰略意識，校運會一個專案也沒報。

正在草地上閒逛，又順便看了眼群相簿。很快就留意到班長的表情包，怪好笑的。

不覺間已經到了籃球場邊上。

耳邊傳來物體撞擊的悶聲，面前多了雙白色的運動鞋，蠻幹淨，連點泥都沒沾上。

抬高視線，入目是一隻指節分明的手。手裡穩穩託著一顆籃球，停在離她腦袋十多厘米處。

籃球逐漸移開，露出後面那張建模臉，正微微喘著氣。有滴汗順著髮絲落下，掉在輪廓分明的鎖骨上，泛起晶瑩的亮。

尹見素道了聲謝，離開事故高發地帶。

顧慕塵把球扔回籃球場。

那邊的人又是鞠躬又是擺手，朝他們喊：「不好意思啊——」、