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他的動作常常充滿了節奏感，平穩和急促、高亢和低沉的互相結合，使觀眾不自覺地跟隨他的節奏，因他的表現而沉迷。這種表演方式並非沒有缺點：節奏的有意掌控有時候不一定與實際一致，可能會給人以浮誇、不實之感。

“表現力7，感染力6，美感5，還原度5。”洛森評估了他這次的表現。

舒曠雖說跟馮京徽混熟了不短時間，但看他表演還是第一次。此時不由得衝著馮京徽豎起拇指：“原來小馮你的表演這麼厲害！”

馮京徽盯著他的笑容瞧了半晌，直瞧到舒曠有些奇怪，他才開口：“你好像不太在意。”

“什麼不在意？”

“演技。”

“怎麼會，作為演員要有好的演技，這個我還是知道的。”

“但是對我的表演，你的反應卻是這樣。”

舒曠愣住了：“我只是為你高興，這也有不對嗎？”

“你‘只是’為我高興，這就奇怪。”馮京徽用眼睛瞧了瞧正在各自休息的其他人，又回到舒曠臉上，“我在表演上的天分似乎比大部分人都高些。所以你看，他們看到我的表演，有的羨慕，有的嫉妒，有的興奮，有的不屑，有的躍躍欲試，有的自怨自艾。唯獨你，什麼的沒有。你誇獎我的時候，就好像誇獎一首歌好聽，但卻跟你自己沒有什麼關係。”

“這……”

“你在國戲這麼長時間，交了這麼多表演系的朋友，可是我好像從沒有看到你主動跟他們交流過表演方面的事情，跟我也是。”

“這個……因為跟著唐老師有學習，我就想說空餘時間可以談些學習以外的事情啊。”一個不小心，舒曠的口音又冒了出來。

馮京徽有些遲疑，但還是說了心中想法：“這麼說，學習演技，其實不是你主動的意願？”

舒曠愣住了。

第46章　第　46　章

“我雖然唱紅了幾首歌，但老實說，跟影視劇的成功有很大關係，另外就是詞曲作者和編曲的功勞；”馮京徽的眼睛直直地看著舒曠，眼中沒有一絲避諱，“我自己的實力只佔很小部分。我和經紀人都很清楚，運氣過了之後，我就有可能變成曇花一現的歌手，很快被遺忘掉。所以，公司很快安排我繼續學習，聲樂、作曲、跳舞、演戲，都在嘗試。”

“哦！所以你在學的過程中，喜歡上了演戲？那也不必放棄當歌手啊？”

“其實我聲樂上提高空間不大了，而作曲更是一點天賦也沒有，不管怎麼嘗試，都是失敗，寫出來的全是爛歌。”馮京徽很直白，“所以我煩了，一點也不想再跟唱歌沾上關係。”

“就、就因為這個？”

“打個比方，你做數學題的時候，每題都錯，怎麼努力都不會進步；相反學英語就像吃飯那麼簡單，你會不會碰都不想碰數學，而愛上英語？”

舒曠一拍大腿：“太會了！”

“我就是這樣。”

“等等等等，可是之前你能走紅，基礎應該不錯吧？”

“初高中數學和大學數學是一個等級的難度嗎？”

“……理解了，完全理解了。”舒曠拍拍他的肩膀，“你也不容易啊。”

“那你呢，你為什麼想當演員？”馮京徽問了這個問題。

舒曠一怔，說了那個關於大俠的故事。

馮京徽嘆著氣：“你運氣真好。有很多喜歡演戲、一心想提高演技的人，連國戲的門都摸不到。”

舒曠皺著眉頭，心裡有些發悶。

“有什麼要緊？據我所知，演技最好的人，跟最受觀眾歡迎的人，往往不是同一個。”

對於舒曠的煩惱，趙捷一笑置之。這一笑之中，除了覺得這樣的煩惱相當可愛之外，還包含