第5章 入學(第4/4 頁)
外婆家裡,她見到人就說,我倆姐弟是亞良妹的大女兒和兒子。
當年我和姐姐見到她,一直都叫她媽咪都很親熱。也可能六叔的童養媳都是很小抱來的,她至二十歲左右才離開這個家,相信她也是為了感激爺爺的養育之恩。她本人又因故無法參加爺爺的葬禮,才叫她老公前來參加,從這方面看來此人還是有情有義的。
爺爺的後事一切費用,全由我父親一人承擔,我們兄弟對父親待祖父的孝道行為,一切歷歷在目,如此大的場面到底花了多少錢,用了多少糧我輩一點也不知道。
父親的勇於擔當,孝順老人之行為,以及極其高尚的精神,也一直激勵著我們兄弟。從而同心合力勇敢前行。
我和姐姐又回到了寧靜的教室,專心聆聽著老師講課。但是爺爺的離去,對我來說還是有很大的失落感。情緒此起彼伏,對學習上心不在焉,但作業還是積極完成。
因一年級的課程簡單,寫的拼音字母還經常貼在牆上,老師也很滿意的。對這些書本兩年來不斷地翻看拼音字母,也系統性寫過多少遍,所以寫起來得心應手。
上學了在學校裡有很多同學,上課下課又上課,分散了注意力,加上同學之間相互嬉鬧心情好多了,但是一旦放學回到家裡心裡空蕩蕩的。
爺爺的離去多少的不習慣,多少的不自然,多少的不方便,也只有自己才知道。儘管多少的困難多少的不便,還是要鼓起勇氣勇敢向前。
然而爺爺的離去直接影響到我五姐,從此五姐輟學了。五姐才上五年級,弟弟還小才七歲要人照看,當年母親要參加集體勞動。父親回他廠裡工作離家五六十公里,大哥剛高中畢業回家。所以五姐輟學也是條件所迫實屬無奈。
聽母親說當時的生產隊幹部我叫大伯,他整天罵罵咧咧,說我母親全家人都讀書,誰做給你一家人吃。當年我家現實如此,但他們可不知道知識大過天的說法。
五姐那一年十五歲已成大姑娘了,家裡的所有家務一日三餐,菜地澆水撿柴割草全由他一肩挑盡。逐漸逐漸也參加集體勞動,不管多苦多累從不說一聲。
以後很多要母親乾的活都由她頂上。當年修水利建水庫山塘,這些苦活都由五姐去幹。五姐自從參加了集體勞動之後,也得到叔伯們的認可,都充分表揚她,是能吃苦耐勞積極肯幹的好姑娘。
從此母親也逐漸輕鬆一些了,加上那一年大哥高中畢業回家參加集體勞動。家裡的勞動力也增加了,那些罵罵咧咧的聲調也降低了。
那一年全國性的大饑荒仍未徹底消除,農民只能靠生產隊分口糧,是按人口分糧食,聽大人說人平每月二十五斤穀子,那麼二十五斤谷是什麼概念呢?現代人是不知道的。
那就是每百斤谷透過加工,只能碾出六十八斤左右的米,這可是最高標準的出米率了。假如碾成現代米的質量,又白又精細最多也就是六成。
就算當年六成八的出米率可以說是糙米。也才只有十七斤米,那十七斤米分成九十份,那就意味著一頓飯一個人還不足二兩米。這分量能吃飽嗎?當年農民煮什麼菜都沒有油,一年四季如此。
如果現代人一頓飯,肯定吃不了二兩米飯,那年代吃不飽加野菜,村裡沒野菜上大山裡採,人們就是用這種方法,艱難地一天天煎熬著,用各種方法去戰勝困難。
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