第5章 入學(第4/4 頁)

外婆家裡，她見到人就說，我倆姐弟是亞良妹的大女兒和兒子。

當年我和姐姐見到她，一直都叫她媽咪都很親熱。也可能六叔的童養媳都是很小抱來的，她至二十歲左右才離開這個家，相信她也是為了感激爺爺的養育之恩。她本人又因故無法參加爺爺的葬禮，才叫她老公前來參加，從這方面看來此人還是有情有義的。

爺爺的後事一切費用，全由我父親一人承擔，我們兄弟對父親待祖父的孝道行為，一切歷歷在目，如此大的場面到底花了多少錢，用了多少糧我輩一點也不知道。

父親的勇於擔當，孝順老人之行為，以及極其高尚的精神，也一直激勵著我們兄弟。從而同心合力勇敢前行。

我和姐姐又回到了寧靜的教室，專心聆聽著老師講課。但是爺爺的離去，對我來說還是有很大的失落感。情緒此起彼伏，對學習上心不在焉，但作業還是積極完成。

因一年級的課程簡單，寫的拼音字母還經常貼在牆上，老師也很滿意的。對這些書本兩年來不斷地翻看拼音字母，也系統性寫過多少遍，所以寫起來得心應手。

上學了在學校裡有很多同學，上課下課又上課，分散了注意力，加上同學之間相互嬉鬧心情好多了，但是一旦放學回到家裡心裡空蕩蕩的。

爺爺的離去多少的不習慣，多少的不自然，多少的不方便，也只有自己才知道。儘管多少的困難多少的不便，還是要鼓起勇氣勇敢向前。

然而爺爺的離去直接影響到我五姐，從此五姐輟學了。五姐才上五年級，弟弟還小才七歲要人照看，當年母親要參加集體勞動。父親回他廠裡工作離家五六十公里，大哥剛高中畢業回家。所以五姐輟學也是條件所迫實屬無奈。

聽母親說當時的生產隊幹部我叫大伯，他整天罵罵咧咧，說我母親全家人都讀書，誰做給你一家人吃。當年我家現實如此，但他們可不知道知識大過天的說法。

五姐那一年十五歲已成大姑娘了，家裡的所有家務一日三餐，菜地澆水撿柴割草全由他一肩挑盡。逐漸逐漸也參加集體勞動，不管多苦多累從不說一聲。

以後很多要母親乾的活都由她頂上。當年修水利建水庫山塘，這些苦活都由五姐去幹。五姐自從參加了集體勞動之後，也得到叔伯們的認可，都充分表揚她，是能吃苦耐勞積極肯幹的好姑娘。

從此母親也逐漸輕鬆一些了，加上那一年大哥高中畢業回家參加集體勞動。家裡的勞動力也增加了，那些罵罵咧咧的聲調也降低了。

那一年全國性的大饑荒仍未徹底消除，農民只能靠生產隊分口糧，是按人口分糧食，聽大人說人平每月二十五斤穀子，那麼二十五斤谷是什麼概念呢？現代人是不知道的。

那就是每百斤谷透過加工，只能碾出六十八斤左右的米，這可是最高標準的出米率了。假如碾成現代米的質量，又白又精細最多也就是六成。

就算當年六成八的出米率可以說是糙米。也才只有十七斤米，那十七斤米分成九十份，那就意味著一頓飯一個人還不足二兩米。這分量能吃飽嗎？當年農民煮什麼菜都沒有油，一年四季如此。

如果現代人一頓飯，肯定吃不了二兩米飯，那年代吃不飽加野菜，村裡沒野菜上大山裡採，人們就是用這種方法，艱難地一天天煎熬著，用各種方法去戰勝困難。