第8章 初露筆峰(第2/4 頁)

任換了另一個新老師。只知道是陳老師，因我們節假日經常去學校玩，他保管學校籃球足球和乒乓球器材，他很少回家是外縣教師。他對我很瞭解知道我很調皮，但我經常跟他打打乒乓球，他稱讚我很活潑很好。

這學期剛開學陳老師叫我，帶領大家唱歌。那就是每天早上起音帶大家唱歌，這個方面我還是有膽量的。班裡透過選舉也就自然成為文體委員，我想反正自己認真讀書遵守紀律就行，對做班幹部還是認為不很重要。

有一天放學回到家裡，看到我家的房子已動工了，請來了三個本村的，兩個叔叔一個大伯，經過一個上午就砌好了五堵牆的基礎。我和姐姐弟弟都高興極了，心裡盤算著按這速度，下午回來就該圍了一圈了。下午放學後，我們姐弟快步往家跑，果不其然還差兩堵牆就能圍起來了。

其實在和平年代裡普通客家人，建房屋都是土法上馬。但是這個土法建起來的房屋牆體，那可是堅不可摧歷經百年不倒。整個牆體第一層，是先鋪上很薄的乾溼相宜的泥土，然後一層大小不一的石頭，再一個一個砸實在後，再加一層泥土中得實實的，再放石塊再加泥土，如此一層又一層加滿一板牆為止。

這以一板牆為牆基。做第一板牆牆基難度較大，如果上了第二板牆就快多了，一板牆高度約為五十公分，厚度也大約為五十公分。

一板牆的長度約為一米八十公分，那麼第二板牆開始只是先放泥土。中實一層二十公分高左右，放一層牆骨在中間再加泥土中實後，直至加到與牆板高度為止。

如此一板牆一板牆地加高，一直高至所需高度時，泥工的工程就算竣工了。在做泥牆的過程中，質量上是否能達到極致的高度，兩位泥工師傅有著直接的關係。

假如每倒進去的土，踩得不實中的過程不夠賣力，牆幹了之後泥土會鬆脫，質量就無法保障。但是不管誰家建房，請來的師傅都會盡力而為的。

做泥牆的最重要模具是一副牆板。牆板由兩塊木板組成，選用全杉木材質，杉木越老越好而且越大越好。然後木工把它界成約八公分厚，長度約一米八十至九十公分。

木工再拼成一塊寬為五十公分大木板，用兩塊一樣厚度，和一樣寬度長度的兩塊組成一幅牆板。木板前頭約十五公分處，鑿兩個口再用井字架，將兩塊木板連起來。井字架兩邊插上扦銷，這樣就成了一副做泥牆的模具。

最後還要在木板頭至中間，約八十公分處釘上一對，能提起牆板的鐵環，才能在施工時方便使用，接著還有一個重要的配件就是牆卡，因牆板頭用井字架固定了牆的厚度，牆板尾也必須一個卡，控制兩塊木板，這樣做出來的牆厚度才能統一。

那一年我家建這兩廊，還叫一個叔叔幫助做泥，建土牆泥土乾溼配製很重要。太乾了做不實，太溼了做不了，這個叔叔較有經驗做起來得心應手。由五姐二哥挑泥給兩個做牆的師傅，做起來很快每天都能做高一板牆。

結果只用了八天泥工就做好了。剩下的瓦面工作由父親帶著兩個哥哥，也只用了四天便全面竣工。從此告別了無包無窠的露天場景，給家人的生活帶來了較大的方便。

當年的生存環境可惜沒有現代影片記錄，但是作為親身體驗者，每當想起還會引起淚奔。時至今天比起當年好過了萬倍，當年給你萬倍的想象力去想，過上現代的生活，你還是不敢想成今天這樣的場景。

我家的房子在原有的基礎上，又完善了很多，住在裡面安心多了，所以在學習上更加倍了努力。三年級課程又增加了珠算，和作文還有寫毛筆字。對於增加的課程珠算，我九歲時祖父就教會我，不論三規九規，都已經練習有較好的基礎。

寫楷書也學寫了兩年，雖然祖父離世後，怕觸景生情閣至在此。但現在操筆重練亦需走出陰