第40章 林場扛樹(第4/4 頁)
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了連連稱讚了不起,了不起。我還吹了幾句公社是棵常春藤,問他音質如何?老師說很好音質很優美。
我把那支拿在手上回到教室裡,幾個同學都說很漂亮,有一個說賣不賣?我說賣,他問多少錢,我說兩塊,他當場就拿去。說明天給錢我,我答應他好,我還答應教會他吹笛子他很高興。
我下課之後,我把六個音孔用紙寫好音標。叫他去老師那裡要點漿糊貼上去,還告訴他首先初學,要練最熟悉的歌開始。一定要記好你要學這一首歌的音譜,還要記住那個手指按住的孔是什麼音譜。你不熟這首歌的音譜,也可以邊看曲邊吹也可以。
學樂器並非易事,要結合很多方面的因素,首要的本身要有音樂細胞。二要具備一定的音樂知識,能認識曲譜,三對樂器有愛好心態。四要有靈感,這就是要具備這四個最基本要點,才可進入學習階段。
那天下午下課後活動課,特意寫好東方紅的曲子讓他唱,他還是看曲就能準確的唱出譜。再一個叫他吹看會不會有音出來,空笛也有音發出。接著叫他從多開始,一個一個音能否吹到悽多。如果可以這一樣,就叫他反覆地吹,然後又叫他看譜吹東方紅第一句。能看譜就吹,那才有最基本的知識,應該可以學會。
我還笑他千萬別學白頭翁,他說我不是白頭翁,我回他好極了。只有學一千多年前磨鐵棒的老太太,一定能學會。那天我放學回到家裡挑完水,就開始清理好那些單竹,我估算一下可以做五十支笛子。我計劃在春節前把它做成成品,做好之後再見機行事。
第二天早上那個同學,真的把兩元錢給我了,自己肯定很高興。這個同學經過一天晚上的苦學,會慢慢吹兩句東方紅。雖然音出斷斷續續,亦可見成效。我盡力儘快教會他,我的笛子就會有更多的買主。
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