第40章 林場扛樹(第4/4 頁)

了連連稱讚了不起，了不起。我還吹了幾句公社是棵常春藤，問他音質如何？老師說很好音質很優美。

我把那支拿在手上回到教室裡，幾個同學都說很漂亮，有一個說賣不賣？我說賣，他問多少錢，我說兩塊，他當場就拿去。說明天給錢我，我答應他好，我還答應教會他吹笛子他很高興。

我下課之後，我把六個音孔用紙寫好音標。叫他去老師那裡要點漿糊貼上去，還告訴他首先初學，要練最熟悉的歌開始。一定要記好你要學這一首歌的音譜，還要記住那個手指按住的孔是什麼音譜。你不熟這首歌的音譜，也可以邊看曲邊吹也可以。

學樂器並非易事，要結合很多方面的因素，首要的本身要有音樂細胞。二要具備一定的音樂知識，能認識曲譜，三對樂器有愛好心態。四要有靈感，這就是要具備這四個最基本要點，才可進入學習階段。

那天下午下課後活動課，特意寫好東方紅的曲子讓他唱，他還是看曲就能準確的唱出譜。再一個叫他吹看會不會有音出來，空笛也有音發出。接著叫他從多開始，一個一個音能否吹到悽多。如果可以這一樣，就叫他反覆地吹，然後又叫他看譜吹東方紅第一句。能看譜就吹，那才有最基本的知識，應該可以學會。

我還笑他千萬別學白頭翁，他說我不是白頭翁，我回他好極了。只有學一千多年前磨鐵棒的老太太，一定能學會。那天我放學回到家裡挑完水，就開始清理好那些單竹，我估算一下可以做五十支笛子。我計劃在春節前把它做成成品，做好之後再見機行事。

第二天早上那個同學，真的把兩元錢給我了，自己肯定很高興。這個同學經過一天晚上的苦學，會慢慢吹兩句東方紅。雖然音出斷斷續續，亦可見成效。我盡力儘快教會他，我的笛子就會有更多的買主。