第41章 制笛成功(第2/4 頁)

朗讀。

在朗讀過程都很注重語言的表達，和語速的快慢，在朗讀方面次數多了，也會自然而然地自我調節。很快課文讀完，老師又叫大家默讀一遍，然後老師才叫同學們提問生字生詞。但沒有人提問。

老師開始講課老師說，第一自然段直截了當說小鐵錘十二歲，個子不高長得很結實，但又聰明又勇敢。他假裝放羊其實是八路軍的情報員，當大隊日本鬼子面前能很冷靜，不慌不忙，鬼子用槍指著他，問他是不是八路？

他指著羊，說我放羊的，騙過了鬼子，還很積極地將鬼子的大白馬拉去喂青草。草很快吃完了，又跟鬼子說屋後面有草，鬼子叫他去讓馬吃飽。

走到屋後有一片高粱地，小鐵錘發現時機成熟跳上馬背一溜煙跑了。將情況報告給八路軍，這就是機智勇敢的小鐵錘。老師將課文講完之後，並總結每段的段落大意，以及本文描寫小鐵錘的中心思想，佈置了作業最後又下課了。

下午我到學校時，見到父親和辦華叔校長，都出現在建校的工地上。父親手上拿著圖紙，我跑過去跟父親他們打了一聲招呼，問父親晚上回去嗎？他點頭回去。我只聽到父親說六米長這種牆不安全，我們面對的是學生，誰負得起這種責任。我就離開了他們，到教室裡去了。

這天下午兩節課很快就結束了，自習課時那個同學又過來，我又叫他再吹東方紅。發現他一次一次都有進步，他還是很有天賦。才三天就能吹成這樣，我鼓勵他好好學，你已經很不錯了。他在我的鼓勵之後更加信心十足，他說一定好好學。

然後我催大家把作業交上來，馬上就要回家了，還有幾個在寫。我也只能坐在教室裡等他們，那還能有什麼辦法？等啊等，終於等到放學的哨聲，我也收好全班的作業，跑著交給了科任老師，也跟著大家排隊回家了。

回到家裡見到父親在清洗殺好的鴨子，我又挑起水桶挑水去了，我很快挑完四擔水。拿出做笛子劃好線的單竹給父親看，並拿出我做好再吹的給他看。並告訴他一共已經做了六支了，四支送人了，一支賣了兩塊錢，還有兩個同學要。

我問父親有沒有笛孔這麼大，合適的鑽嘴賣，我說能否做一臺鑽孔的機給我。我還跟父親說了我的計劃，我說現在這一批就用老辦法做著，等他下次回來能否解決這臺鑽孔機。

鑽這個孔必須每個孔鑽時，都要絕對對準劃好的十字線的中心，稍有偏差就變廢品。我一共做了六支都未差分毫，我也很有信心做好這些笛子。

這頓晚飯又吃上了香噴噴的鴨肉，吃飯時我問父親，辦叔去找他去學校什麼意思？他說這個工程由你辦叔負責，他特別找到我專程問我，按圖紙要求做泥牆，這種做法安不安全？

我直接否決了他們的做法，我說他們的做法存在很大的安全隱患。我建議他用土磚加火磚磚柱結構。但具體不清楚他，他說用我的辦法是安全，他說今冬要建好，現在什麼材料都沒備好，怎麼搞他們才知道。

父親說他現在很忙，這邊上五間已經放門了，最多六天就下牆板。儘量十天內完成瓦面工作，才能抽身回來。我做這邊，上五下五還有半個月也起工了。

父親說幸虧你大哥和你姐夫都幫得手了，教他怎麼做，做出來都能讓人放心。飯也吃飽了知道了父親他們的一切情況，我又要進行劃線。我計劃明天下午完成好鑽孔，剩下的細活就慢慢做了。

早上起來父親也做好出發的準備，我兄弟倆也要上學了。跟父親說了再見，我們各自走自己的路。

我們又很快到了學校，早上的第二節課鄧老師給我們上政治課。學習毛主席著作紀念白求恩，老師講一九三九年是抗日戰爭進入到最激烈的時候。白求恩同志受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不遠萬里來到中國支援我們的抗