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樣是會變傻的!&rdo;劉鴻一臉氣勢洶洶道。

&ldo;滾吧!&rdo;林澤扔給劉鴻倆字就回座位了，連眼皮都沒抬一下。

&ldo;江毓啊，老師找你來是想跟你談一下關於座位的事兒&rdo;

班主任頓了頓，和藹地望著江毓繼續說道：&ldo;今天數學老師跟我說許呈馳竟然來上課了，想必你也有所感受，許呈馳的行為有些欠妥當，如果你不想跟他一起坐，老師可以幫你調換，之前是覺得他三天兩頭不來上課，位置空著就讓你去坐了，你也跟他一起坐了一上午了，會不會覺得他影響你學習啊?老師想聽聽你的意見。&rdo;

&ldo;老師，許呈馳他不會影響我，我不太想換位置。&rdo;

江毓猶猶豫豫老半天，終於對班主任表達了他想跟許呈馳一起的意思，在猶豫的時候，他想了很多，他想許呈馳剛剛是不是被自己纏的煩了才說願意自己坐旁邊的，是不是自己要主動提換座位才能讓他高興?可是不想失去絕好的靠近的機會，對!不想!

&ldo;嗯，好，老師其實很高興你沒有嫌棄許呈馳，你別看他成天油腔滑調、招蜂引蝶的，可內裡卻是個很長情的人。&rdo;班主任說到這兒，陷入了回憶中……

&ldo;我從小學就開始教他，那時候多積極一孩子，要不是家裡突遭變故，這孩子不會歪成這樣，我不想逼著他必須學習，只想哪天能真的可以解開他的心結。&rdo;

江毓認真地聽著，他十分想多瞭解瞭解他的小哥哥。

班主任挺了挺腰繼續道，&ldo;我一直信奉的是：教師這行必須先育人後教書，別看他成天嘻嘻哈哈、得過且過的，其實這孩子自己的算盤打得啪啪直響，有自己的計劃。&rdo;

&ldo;唉，我跟你說得有點兒多了，耽誤你時間了，快回去上課吧。&rdo;班主任收起了感傷，催促江毓道。

&ldo;老師我先去上課了。&rdo;江毓向班主任鞠了一躬說道。

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