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來?工作?人員說?的是專案立項的環評，她說?的是自己公司的內部立項。

工作?人員給逗樂了：「你們那麼大公司，怎麼連這都不知道？」

路離苗咬咬嘴唇，臉先紅了，公司的人肯定都懂，但她是個菜鳥什麼都不懂。

工作?人員看她年齡小也沒跟她計較，打電話聯絡了給她的兩位聯絡專員，請他們幫忙協助。

在?他們的協助下路離苗開始編寫專案可行性報告。

她差點頭痛死！

這怎麼寫啊？

要論語言組織能力，她語文就很差；要論邏輯思維能力，她數學一度不及格。

簡直就是趕鴨子上架。

沒辦法，只能從頭學起。

路離苗只能照著?基本要求寫：申報單位基本情況、建設內容……，一板一眼?非常認真。

寫著?寫著?她忽然就開竅了：這不就是填空嗎？

譬如「公司註冊資金」，去公司營業執照上看看，就能知道答案、

譬如「加工設施」，就要去家裡開機械廠的同學那裡打聽，像這種食品廠要用的機械是什麼樣子的。

隨後又買了奶茶虛心請車厘子幫自己修改。

車厘子看她最近花錢如流水，本來?瞧著?很不順眼?，但架不住小女孩又糯又甜，乖乖跟她求教，雙手捧著?奶茶恭恭敬敬。

車厘子只好嘆口氣：「拿來?吧。」

她要不幫她趕緊做完，到時候多折騰幾?天都會算在?公司帳上。

有了車厘子的加持，可行性報告順利寫完，提交到發改委進行申報。

中間返回了好幾?次修改意見，路離苗抱著?「在?做完形填空」的思路一一查缺補漏。

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